DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Ayşe Duvarcı Araştırma Görevlisi Aysun Ezgi Yılmaz
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Halkbiliminin amacını ve kaynaklarını öğrenir. 2) Halkbilim kuramları ve araştırma yöntemlerini kronolojik bir yaklaşımla kavrar. 3) Halkbilim kuram ve araştırma yöntemlerini uygulamalı bir şekilde kullanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu derste bir bilim dalı olarak Halkbiliminin ortaya çıkışı, gelişim ve dönüşüm süreci ele alınacak Batı'da ve Türkiye'de Halkbilimi üzerine yapılan çalışmalar incelenecektir. Ayrıca ders kapsamında Halkbiliminin amacı, ilişkili olduğu bilim dalları, kaynakları aktarılacak öğrencilerin ilerleyen aşamada bu alanda uygulama yapabilmeleri için gerekli olan veri toplama ve inceleme yöntemleri ile birlikte temel kuramlar hakkında bilgi verilecektir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin tanıtımı,derse giriş 2. Hafta Halk kimdir? 3. Hafta Bir bilim dalı olarak "Halkbilimi" ve çalışma alanları 4. Hafta Batı'da Halkbilimi çalışmalarının tarihi 5. Hafta Batı'da Halkbilimi çalışmalarının tarihi 6. Hafta Türkiye'de Halkbilimi çalışmalarının tarihi 7. Hafta Türkiye'de Halkbilimi çalışmalarının tarihi 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Halkbilimi veri toplama ve inceleme yöntemleri 10. Hafta Halkbilimi veri toplama ve inceleme yöntemleri 11. Hafta Halkbilimi kuramları (Metin merkezli halkbilimi kuramları) 12. Hafta Halkbilimi kuramları (Metin merkezli halkbilimi kuramları) 13. Hafta Halkbilimi kuramları (Bağlam merkezli halkbilimi kuramları) 14. Hafta Halkbilimi kuramları (Bağlam merkezli halkbilimi kuramları)
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cocchiara, Giuseppe, Avrupa?da Folklor Tarihi (Çev. Yerke Özer), Ankara: Geleneksel Yayıncılık, 2017. Oğuz, Öcal, vd. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları, 2004. Halk Biliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar 1, (Yay. Haz. Öcal Oğuz vd.) Ankara: Geleneksel Yayıncılık, 2006. Halk Biliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar 2, (Yay. Haz. Öcal Oğuz ve Selcan Gürçayır Teke) Ankara: Geleneksel Yayıncılık. (3. Baskı), 2014. Ong, Walter J. Sözlü ve Yazılı Kültür. İstanbul: Metis Yayınları, 2007. Örnek, Sedat Veyis. Türk Halkbilimi. Ankara: BilgeSu Yayınları,2014.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Devam 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1,5 1,5 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 2,5 32,5 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ders Saati 13 3 39 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 1,5 1,5 Ödevler 1 15 15 Sunum (Hazırlık dahil) 1 5 5 Saha/Alan Araştırması 1 5 5 Toplam İş Yükü 124,5 Toplam İş Yükü / 30 4,15 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok