DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	8
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Münire Arzu İçağasıoğlu Çoban
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sosyal hizmetin nasıl ortaya çıktığı ve geliştiğini öğrenecek 2) Uygulamalı bir bilim dalı ve bir meslek olarak sosyal hizmetin temel felsefesini kavrayacak 3) Sosyal hizmet alanındaki güncel konular hakkında bilgi sahibi olacaktır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste sosyal hizmetin doğuşu ve gelişimi, dayandığı temel felsefi görüşler ve bir uygulamalı bilim dalı olarak sosyal hizmetin bilimsel özellikleri derinlemesine irdelenir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bir Disiplin ve Meslek Olarak Sosyal Hizmetin Tanımı ve Tanımın Değişen Yönleri 2. Hafta Bir Disiplin ve Meslek Olarak Sosyal Hizmetin Doğuşu ve Gelişimi 3. Hafta Sosyal Hizmetin Temel Unsurları: Bilgi; Beceri; Değer 4. Hafta Sosyal Hizmetin Temel Unsurları: Toplum Onayı, Mesleki Yetki; Hizmet Kurumu; Müracaatçı 5. Hafta Sosyal Hizmetin Temel Unsurları: Sosyal Hizmet Uzmanı; Mesleki Kültür 6. Hafta Sosyal Hizmetin Amaç ve Görevleri; Sosyal Hizmetin Ayırt Edici Özellikleri; Sosyal Hizmet Felsefesi 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Sosyal Hizmette Etik 9. Hafta Sosyal Hizmette Etik 10. Hafta Sosyal Hizmette Kullanılan Bilimsel Yaklaşımlar 11. Hafta Sosyal Hizmette Kullanılan Bilimsel Yaklaşımlar 12. Hafta Sosyal Hizmette Güncel Konular ve Sorunlar 13. Hafta Sosyal Hizmette Güncel Konular ve Sorunlar 14. Hafta Sosyal Hizmette Güncel Konular ve Sorunlar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Cılga İ. (2004) Bilim ve Meslek Olarak Türkiye'de Sosyal Hizmet. H.Ü.SHYO Yayın No 16 2. Çengelci E. (1996) Cumhuriyet Türkiye'sinde Sosyal Hizmetlerin Örgütlenmesi Ankara 3. Garvin, C.D., Tropman, J.E, (1992) Social Work in Contemporary Society, Prentice Hall Inc., New Jersey. 4. Hepwort, D.H., Rooney, R.H., Larsen J.A. (2002) Direct Social Work Practice, Theory and Skills, Thomson Learning Inc.,USA. 5. Johnson, L.C., (1995) Social Work Practice A. Generalist Approach, Needhom Heights, Massachusets.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Tartışma,Örnek Olay İncelemesi,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 4 4 Ödevler 1 30 30 Sunum (Hazırlık dahil) Proje Evde Hazırla Uygulaması Danışmanla Toplantı Dönem Projesi Araştırması Seminer (hazırlık dahil) Final Jüri (hazırlık dahil) Literatür taraması 14 2 28 Rapor yazma Sonuçların analiz edilmesi Uygulama Kitap Sunuşu Makale Sunuşu Vaka Çalışması Sunumu Tez Önerisi Hazırlama Makale İnceleme 14 2 28 Tez Araştırması Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 3 42 Toplam İş Yükü 235 Toplam İş Yükü / 30 7,83 Dersin AKTS Kredisi 8
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok