DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Çağdaş strüktür sistemleri hakkında tasarım ilkeleri ve kullanım olanakları açısından bilgiye sahip olur. 2) Çağdaş strüktür sistemlerinde kullanılan malzemeleri tanır. 3) Sistemlere eleştirel bakma ve sistem çözüm önerileri getirme becerisi geliştirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Çağdaş strüktür sistemleri yapılı çevrede fonksiyonel/yapısal ihtiyaçlar ve estetik beklentiler ile kullanılmakta ve teknolojinin getirdiği yeniliklere göre geliştirilmektedir. Öğrencilerin bu ders kapsamında strüktüre ait bilgileri özellikleri ve sınıflandırılması çerçevesinde öğrenerek, çağdaş strüktür sistemleri hakkında mimari ve yapısal olarak bilgiye ve deneyime sahip olmaları hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Genel giriş, dersin tanıtılması, Yeni taşıyıcı sistemlerin gelişimi 2. Hafta Kabuk Sistemler, Katlanmış Plaklar, Eğri Yüzeyler 1 3. Hafta Kabuk Sistemler, Katlanmış Plaklar, Eğri Yüzeyler 2 4. Hafta Kablo ve Gergi sistemler, Membran ve Pnömatik Sistemler 1 5. Hafta Kablo ve Gergi sistemler, Membran ve Pnömatik Sistemler 2 6. Hafta Lamine Ahşaplar ve Kubbeler 7. Hafta Uzay Kafes, Ardgerme strüktürler 8. Hafta Yüksek Binalar, 3D Printing ve CAM uygulamaları 9. Hafta Öğrenci Sunuşları 10. Hafta Öğrenci Sunuşları 11. Hafta Öğrenci Sunuşları 12. Hafta Proje Çalışması 13. Hafta Proje Çalışması 14. Hafta Proje Çalışması
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Türkçü, Ç., Çağdaş Taşıyıcı Sistemler, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2017. Asensio, F., New Architecture, An International Atlas, Abrams, New York, 2005 Reichold, Klaus, Christopher Wynne, and Bernhard Graf. Buildings that changed the world. Prestel, 1999. Bizley, Graham. Architecture in detail . Elsevier, 2008. Bizley, Graham. Architecture in detail II. Routledge, 2010. Günel, Mehmet Halis, and Hüseyin Emre Ilgin. Tall buildings: structural systems and aerodynamic form. Routledge, 2014. Schierle, Gotthilf Goetz. Architectural Structures. University of Southern California, 2006. Chilton, John. Space grid structures. Taylor & Francis, 2007. Hunt, Anthony, and Tony Hunt. Tony Hunts Structures Notebook. Routledge, 2003. Weinand, Yves, ed. Advanced timber structures: architectural designs and digital dimensioning. Birkhauser, 2016.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 30 Devam 1 10 Örnek Olay Sunumu 1 30 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 12 4 48 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 12 12 Ödevler 2 4 8 Proje Final Jüri (hazırlık dahil) Konu Araştırma Toplam İş Yükü 124 Toplam İş Yükü / 30 4,13 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok