DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Elif Cemre Çelikcan Yozçu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Mimarlık kuramında barınma, ev, konut gibi kavramlarla ilgili bilgi sahibi olarak mimari tasarım pratiğinde bu tartışmaları genişletebilir. 2) Konut araştırmalarından örnekler incelerken farklı konut türleri ve sınıflandırmalarını öğrenerek tasarımlarında ve araştırmalarında kullanabilir. 3) Konut çalışmalarında çeşitli konular ve yöntemlerin neler olduğunu öğrenerek bunları ileri araştırmalarında kullanabilir. 4) Farklı araştırma örneklerini incelerken karşılaştığı bilimsel araştırma yöntemlerini mimari tasarım ve konut araştırmalarında kullanabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Dersin amacı, mimarlık disiplininde konut çalışmalarını ele almaktır; konut araştırmaları ve mimari projeler üzerinden konut konusunu farklı yönleriyle irdelemek, konut çalışmalarının çeşitli konularını ve yöntemlerini aktarmak, konutu interdisipliner niteliğine değinerek mimari tasarım odağında tartışmak dersin kapsamını oluşturur.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş, dersin tanıtılması / Mimari tasarımda program 2. Hafta Konut çalışmalarına giriş: Barınma, ev, konut ve diğer kavramlar 3. Hafta Konut çalışmalarında konular ve yöntemler 4. Hafta Konut çalışmalarında konular ve yöntemler 5. Hafta Konut çalışmalarından örnekler I: anlatım ve tartışma 6. Hafta Konut çalışmalarından örnekler II: anlatım ve tartışma 7. Hafta Konut çalışmalarından örnekler III: anlatım ve tartışma 8. Hafta Konut çalışmalarından örnekler IV: anlatım ve tartışma 9. Hafta Ara Sınav 10. Hafta Dönem projesi: yöntem ve materyal üzerine stüdyo çalışması 11. Hafta Dönem projesi: yöntem ve materyal üzerine stüdyo çalışması 12. Hafta Dönem projesi: hazırlık ve tartışmalar 13. Hafta Dönem projesi: hazırlık ve tartışmalar 14. Hafta Dönem projesi ön teslimi / Genel değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Heckmann, O., Schneider, F. with Eric Zapel: Floor Plan Manual Housing, Fifth, Revised and Expanded Edition,Birkha?user, Basel, 2018 Heidegger M. Building dwelling thinking. Spaces of visual culture. London, Routledge. 2006:66-76. Leupen, B., Mooij, H.: Housing Design: A Manual, NAi Publishers, Rotterdam, 2012. Kemeny, J. Housing and Social Theory. London, England: Routledge, 1991. ?Rapoport A. House Form and Culture Prentice Hall Inc. New York. 1969. Yürekli H, Yürekli F. Türk Evi, Gözlemler-Yorumlar (The Turkish House, A Concise Re-Evaluation), 1. Baskı, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları-111, Mayıs, İstanbul. 2005.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 4 16 Mini-Sınav 3 30 Devam 1 4 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 0 0 0 Kısa Sınavlara hazırlık 3 5 15 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 6 3 18 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 0 0 0 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 0 0 0 Proje 0 0 0 Kısa Sınavlar 3 ,5 1,5 Dönem Projesi Araştırması 1 30 30 Sergi (hazırlama ve kurulum) 0 0 0 Uygulama 0 0 0 Kitap Sunuşu 0 0 0 Vaka Çalışması Sunumu 1 5 5 Makale İnceleme 4 2 8 Portfolyo 1 5 5 Toplam İş Yükü 110,5 Toplam İş Yükü / 30 3,68 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok