DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Mimarlıkta farklı temsil yöntemlerinden biri olan fotoğrafı mimari tasarım sürecini ve ifadesini besleyen bir araç olarak kullanır. 2) Fotoğrafın mimari üretim ve yeniden üretimine olan etkisi konusunda fikir ve deneyim kazanır. 3) Fotoğrafın görsel tarih ve kuram içerisinde yeni düşünceler ve kavramlar oluşturmadaki etkisini araştırır ve karşılaştırmalı olarak sorgular. 4) Fotoğrafın mekan algısı, temsili ve mimarlık tarihi anlatısındaki rolünü kavrar. 5) Mimari fotoğrafı mekansal deneyimin bir parçası olarak irdeler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Ders, farklı fotoğraf tekniklerinin kullanımıyla görsel ve mimari değerler üzerine bir anlayış geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kamera kullanımıyla elde edilen mekansal temsiliyetler ile öğrenciler, farklı mekanları deneyimler ve deneyimlerini özgün bir anlatıda buluştururlar. Ders kapsamında kamera imkanlarının sorgulanarak kullanımı ve farklı bakma/görme yöntemleri ile elde edilmiş çalışmalar; biçim, içerik, kompozisyon etkileri açısından tartışılmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Mimari İletişim Aracı Olarak Fotoğraf- Modernizm ve Fotoğraf 2. Hafta Mimari Görme - Çerçevelemek 3. Hafta Mimari Görme - Çerçevelemek 4. Hafta Mimari Görme- Biçim, İçerik, Kompozisyon 5. Hafta Mimari Görme -Biçim, İçerik, Kompozisyon 6. Hafta Mimari Belgeleme- Fotografik Gerçekçilik 7. Hafta Mimari Belgeleme - Fotografik Gerçekçilik 8. Hafta Sunumlar 9. Hafta Mimari Deneyimleme- Kurgusal Bozunma 10. Hafta Mimari Deneyimleme- Kurgusal Bozunma 11. Hafta Mimari Deneyimleme- Kurgusal Bozunma 12. Hafta Fotoğraf ile Kent Okumaları 13. Hafta Fotoğraf ile Kent Okumaları 14. Hafta Final Tartışmaları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Açelya Allmer, Erdem Yıldırım. ?Le Corbusier Mimarlığı ve Onun Fotografik Temsili: Foto-Mekan, Foto-Hikaye, Foto-Duvar?. https://www.academia.edu/21493075/Le_Corbusier_Mimarl%C4%B1%C4%9F%C4%B1_ve_Onun_Fotografik_Temsili_Foto-Mekan_Foto-Hikaye_Foto-Duvar?auto=download Beatriz Colomina. Mahremiyet ve Kamusallık, çev. Aziz Ufuk Kılıç, İstanbul: Metis Yayıncılık, 2011. Roland Barthles. Camera Lucida: Fotoğraf Üzerine Notlar, çev. Reha Ahçakaya, İstanbul: Altıkırkbeş Yayın, 2011 Susan Sontag. Fotoğraf Üzerine. Çev. Osman Akınhay, İstanbul: Agora Kitaplığı, 2008. John Berger. Bir Fotoğrafı Anlamak, çev. Beril Eyüboğlu, İstanbul: Metis Yayıncılık, 2015 Jale N. Erzen, Fotoğraf Notları, İstanbul: Say Yayınları, 2004 Bahattin Öztuncay, Frances Terpak, Peter Louis Bonfitto, Zeynep Çelik, Edhem Eldem. Camera Ottomana, çev. Ayşen Gür, İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları, 2015
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 8 40 Örnek Olay Sunumu 1 10 Diğer 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 13 3 39 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 8 3 24 Final Jüri (hazırlık dahil) 1 24 24 Vaka Çalışması Sunumu 1 12 12 Portfolyo 1 10 10 Toplam İş Yükü 109 Toplam İş Yükü / 30 3,63 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL
STAJ / UYGULAMA	Yok