DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Seçil Özcan Geylani
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) 20.yüzyıl?ın ikinci yarısı ve 21. yüzyılda ortaya çıkan mimarlık akımları ve düşüncelerini kronolojik açıdan birbirleriyle ilişkilendirir. 2) Mimari biçimleri, yapım teknikleri ve yapı malzemelerini tarihte ait oldukları sosyal, ekonomik, kültürel ve teknolojik bağlamlar ve etkileşimlerle ilişkilendirir. 3) Merak, sorgulama, bilimsel araştırma yöntemlerini geliştirir ve kullanır. 4) Önemli mimari eserlerin mekansal çözümlemelerini sözel ve görsel ortamlarda yapar. 5) Benzer ve farklı bağlamlardaki mimari ve sanatsal üretimleri ayırt eder ve karşılaştırır. 6) 20.yüzyıl?ın ikinci yarısı ve 21. yüzyılda mimarlık eserleri ve söylemleri üzerine güncel tartışmalar, yaklaşımlar ve çalışmalara dair farkındalık kazanır. 7) Mimarlık üzerine düşünme, okuma ve yazma becerisi geliştirir ve kullanır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	?Çağdaş mimarlık? dersleri serisinin ikincisi olan bu derste öğrenciler, 20. yüzyılın ikinci yarısından günümüze kadar mimarlık alanındaki önemli gelişmelere dair temel bilgi edinir. Dersin amacı mimarlık ve yapılı çevredeki gelişim, dönüşüm ve değişimleri yukarıda belirtilen zaman diliminde eş zamanlı süregelen sosyal, toplumsal, ekonomik, kültürel ve teknolojik bağlamlar ve etkileşimler ışığında irdelemek ve çözümlemektir. II. Dünya Savaşı sonrası değişen değerler, toplumsal yansımaları, mimarlık kuram ve uygulamaları üzerine etkileri dersin temel tartışmalarını oluşturur.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Ders Tanıtımı, İşleyiş ve Yöntem Üzerine 2. Hafta Savaş Sonrası Döneme ve Mimarlığa Bakış: Aalto, Corbusier, Gropius 3. Hafta Savaş Sonrası Döneme ve Mimarlığa Bakış: Rohe, Wright ve diğerleri 4. Hafta Savaş Sonrası Yaklaşımlar ve Mimarlığın Yeni Temelleri I: Brütalizm, CIAM Kongreleri 5. Hafta Savaş Sonrası Yaklaşımlar ve Mimarlığın Yeni Temelleri II: Strüktüralizm, Metabolizm 6. Hafta Savaş Sonrası Yaklaşımlar ve Mimarlığın Yeni Temelleri III: Archigram, Geç Modern, New York 5 7. Hafta ARA DEĞERLENDİRME 8. Hafta Savaş Sonrası Yaklaşımlar ve Mimarlığın Yeni Temelleri IV, Tüm dünya üzerindeki yeni yaklaşımlara bakış, High-Tech Mimarlığı 9. Hafta Post-Modern Durum ve Mimarlık Alanındaki Karşılıklar, Tartışmalar, Jacobs, Venturi, Jencks 10. Hafta Neo-Klasisizm, Tarihselciler ve Neo-Rasyonalizm 11. Hafta Mimarlıkta Yeni Arayışlar I: Dekonstrüktivizm 12. Hafta Mimarlıkta Yeni Arayışlar II 13. Hafta Ödev Teslimleri 14. Hafta Final Sınavına Yönelik Ders İçeriği Tekrarı, Değerlendirme, Tartışma
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Batur A. (2005), A Concise History: Architecture in Turkey During the 20th Century, Ankara: Mimarlar Odası Yayınları. Cengizkan M., (der), (2008), Dünya Mimarlığından, Ankara: TMMOB Mimarlar Odası. Ching F. D. K., Jarzombek M. M., Prakash V. (2007), A Global History of Architecture, Hoboken N. J.: J. Wiley and Sons. Colquhoun A. (1990), Mimari Eleştiri Yazıları, (çev. A. Cengizkan), Ankara: Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı. Conrads U. (1991), 20. Yüzyıl Mimarisinde Program ve Manifestolar, (çev. S. Yavuz), Ankara: Şevki Vanlı Mimarlık Vakfı. Frampton K. (1992), Modern Architecture: A Critical History, New York: Thames and Hudson. Jacobs J. (2009), Büyük Amerikan Şehirlerinin Ölümü ve Yaşamı, (çev. Bülent Doğan), İstanbul: Metis Yayınları. Jameson F. (1992), Postmodenizm ya da Geç Kapitalizmin Mantığı, (çev. N. Plümer), İstanbul: YKY. Jencks C., Kroph K. (2006), Theories and Manifestoes of Contemporary Architecture, NJ: Wiley-Academy Hays M., (der). (2000), Architecture Theory since 1968, NY: Columbia Books of Architecture Kostof S. (1985), A History of Architecture: Settings and Rituals, New York: Oxford University Press. Lynch K. (1975), The Image of the City, Cambridge: The MIT Press. Rossi A. (2003), Şehrin Mimarisi, (çev. Nurdan Gürbilek), İstanbul: Kanat Kitap. Roth Leland M. (2000), Mimarlığın Öyküsü: Öğeleri, Tarihi ve Anlamı (çev. E. Akça) İstanbul: Kabalcı Yayınevi. Stern R. (1988), Modern Clasisism, London: Thames and Hudson Ltd. Tschumi B. (1997), Architecture and Disjunction, Cambridge: MIT Press. Venturi R. (1991), Mimarlıkta Karmaşa ve Çelişki, (Çev. S.M. Özaloğlu), Ankara: Şevki Vanlı Yayınları. Venturi R., Brown D, Izenaur S. (1993), Las Vegas?tan Öğrendiklerimiz, (Çev. S M Özaloğlu), Ankara: Şevki Vanlı Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Sunum,Tartışma,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 35 Ödev 1 15 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 1 13 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 13 3 39 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 10 10 Toplam İş Yükü 96 Toplam İş Yükü / 30 3,2 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok