DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Doktor Esra Güven
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V) çerçevesindeki ergenlik ve yetişkinlik dönemi, temel psikolojik bozukluklarının bilişsel süreçler açısından normalden nasıl farklılaştıklarını tartışabilir. 2) Bu bilişsel süreçlerin beyin işleyişi ve yapısı hakkında yorumlamalar getirebilir. 3) Söz konusu psikopatolojilerde hangi tür bilişsel yatkınlıkların ya da işleyiş bozukluklarının devreye girdiğini açıklayabilir. 4) Bu bozukluklara yönelik bilişsel-davranışçı terapilerde hangi bilişsel süreçlere, hangi yöntemlerle, nasıl yaklaşılacağını ayrıntılı biçimde incelemiş olur. 5) Yaygın psikopatolojilerin etiyolojilerini ve uygun tedavi yaklaşımlarını değerlendirirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste, ergen ve yetişkinlik dönemindeki anormal davranış örüntüleri, altlarında yatan bilişsel süreçler (dikkat, bellek, bilgi işleme ve benzeri) bağlamında ele alınır. Ayrıca tüm psikopatolojik davranışlar DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V) çerçevesinde değerlendirilir. Son yıllarda klinik uygulamalarda kullanılan tanısal yaklaşımlara da yer verilir. Psikopatolojiler, diatez-stres modeli çerçevesinde biyolojik ve psikososyal yatkınlıklar açısından ele alınır. Dersin kapsamında kaygı bozuklukları, affektif bozukluklar, şizofrenik bozukluklar ve diğer psikotik bozukluklar incelenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bilgi İşleme Paradigması 2. Hafta Bilgi İşleme Paradigması (devam) 3. Hafta Dikkat 4. Hafta Bellek 5. Hafta Bilinçli ve Bilinçdışı Bilgi İşleme 6. Hafta Bilinçli ve Bilinçdışı Bilgi İşleme (devam) 7. Hafta Bilgi İşleme ve Beyin Yapısı ve İşleyişi 8. Hafta Bilgi İşleme ve Beyin Yapısı ve İşleyişi (devam) 9. Hafta Akut ve Kronik Streste Bilgi İşleme 10. Hafta Akut ve Kronik Streste Bilgi İşleme (devam) 11. Hafta Anksiyete Bozukluklarında Bilgi İşleme 12. Hafta Travma Sonrası Stres Bozukluğunda Bilgi İşleme 13. Hafta Depresyonda Bilgi İşleme 14. Hafta Şizofrenik Bozuklukta Bilgi İşleme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Williams, G. M. J., Watts, N. F., MacLeod, M. C. ve Matthews, A. (1997). Cognitive psychology and emotional disorders (2. baskı). New York: John Wiley & Sons. * Bu derste kullanılacak temel materyaller her yıl güncellenmektedir.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 55 55 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 6 2 12 Toplam İş Yükü 153 Toplam İş Yükü / 30 5,1 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok