DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Doktor Esra Güven
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Psikoterapötik görüşmenin temel özelliklerini aktarabilirler. 2) Psikoterapötik görüşmede elde edilmesi gereken temel bilgileri özetleyebilirler. 3) Psikoterapötik görüşmede elde edilen bilgilerin psikoterapi sürecine nasıl entegre edileceğini açıklayabilirler. 4) Zor vakalarla çalışma konusunda tartışbilirler. 5) Süpervizyon altında psikoterapötik görüşme becerisi kazanırlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Uzmanlık becerilerinin gelişmesine yönelik derslerin ilkidir. Bu derste özellikle tanı amaçlı mülakat ve danışanla ilk temasta kurulacak olumlu çalışma için önemli iletişim becerileri işlenir. Öğrenciye danışan ile yapılan temaslarda olumlu atmosfer oluşturmada önemli ilkeler kazandırılır. Ayrıca, sözel olmayan davranışlara gözlem yapma, aktif dinleme, açıklayıcı ifadeler kullanma, açıcı sorular sorma, diagnostik formülasyon oluşturma ve rapor yazma gibi beceriler kazandırılır. Bu dersle birlikte öğrenciler mesleki etik konularını da işlemeye başlarlar. Danışanı önyargısız kabul, saygı, empati temelinde BDT yönelimli ilk görüşme ve değerlendirme teknikleri kuramsal ve uygulamalı eğitimle kazandırılır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Psikoterapötik Görüşmenin Tanımı 2. Hafta Danışan-Terapist İşbirliği 3. Hafta Temel Şikayetin Alınması 4. Hafta Temel Şikayetin Tarihçesi 5. Hafta Duygular 6. Hafta Danışanın Kişisel ve Sosyal Öyküsü 7. Hafta Psikoterapötik Görüşmede Hassas Konular 8. Hafta Psikoterapötik Süreçle Bağlantının Kurulması 9. Hafta Mental Durum Değerlendirmesi: Davranışsal Değerlendirme 10. Hafta Mental Durum Değerlendirmesi: Bilişsel Değerlendirme 11. Hafta Diğer Bilgi Kaynakları 12. Hafta Direnç 13. Hafta Tanı ve Öneriler 14. Hafta Görüşme Sürecinin Danışan ile Paylaşılması
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Morrison, J. (2014). The first interview (4. baskı). New York: Guilford Press. Sommers-Flanagan, J. ve Sommers-Flanagan, R. (2014). Clinical interviewing (5. baskı). New Jersey: Wiley and Sons. * Bu derste kullanılacak temel materyaller her yıl güncellenmektedir.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 55 55 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 6 2 12 Toplam İş Yükü 153 Toplam İş Yükü / 30 5,1 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok