DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor İclal Alev Değim Flannagan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Temel sanat ve tasarım bilgisini kuramsal ve uygulamalı olarak kavrayabilme becerisi 2) Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyabilme becerisi 3) Temel sanat ve tasarım becerisini diğer alanlarla ilişkilendirme/bağ kurma becerisi 4) Görme becerisi 5) Gördüklerini çizgi ile ifade edebilme becerisi 6) İki ve üç boyutlu düşünebilme becerisi 7) Formu ikinci boyuta, iki boyutlu şekli de üçüncü boyuta (forma) aktarabilme becerisi 8) Düşündüklerini 2 boyutlu olarak ifade edebilme becerisi 9) Düşündüklerini 3 boyutlu olarak ifade edebilme becerisi 10) Düşündüklerini resimleme yoluyla aktarabilme becerisi. 11) Eleştirel düşünme becerisi 12) Bir bağlam içinde düşünme becerisi 13) Belirli bir konsept dahilinde ve sınırlılığında çalışma becerisi 14) Kavramsal düşünme ve düşündüklerini sözel ve görsel yollarla aktararak ifade edebilme becerisi 15) Animasyon film alanında geçmiş ve bugün ile gelecek ilişkisini kurabilme, yorumlayabilme becerisi 16) Tasarım problemlerini çözme ve özgün fikirler üretme becerisi 17) Mevcut yasa ve yönetmeliklere uygun davranabilme ve etik sorumluluk alabilme becerisi 18) Gelişen ve değişen teknolojiyi takip etme ve kendine uygun olanı seçme becerisi 19) Fotoğraf konusunda temel teknik ve uygulama bilgilerine sahip olma ve bildiklerini tasarımlarına uyarlama becerisi 20) Sinematografi konusunda temel teknik ve uygulama bilgilerine sahip olma ve bildiklerini film çekim sürecine uyarlama becerisi 21) Ses ve seslendirme konusunda temel teknik ve uygulama bilgilerine sahip olma ve bildiklerini film çekim sürecine uyarlama becerisi 22) Görüntüyü ses, ışık vb. efektlerle hareketli hale getirebilme becerisi 23) Animasyon film çekim sürecinde temel prensiplere sahip olma ve bildiklerini film sürecine uyarlayabilme becerisi 24) 2 boyutlu bir animasyon filmi sürecini bütün ayrıntılarıyla ve basamaklarıyla düşünebilme ve tasarlayabilme becerisi 25) 3 boyutlu bir animasyon filmi sürecini bütün ayrıntılarıyla ve basamaklarıyla düşünebilme ve tasarlayabilme becerisi 26) Sanat ve tasarım alanında disiplinler arası çalışabilme becerisi 27) İşbirlikçi eğitim modeline uygun olarak ekip çalışmasında yer alarak sorumluluk alma becerisi
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma, Dersin tanımı, Müfredat tartışması. 2. Hafta Yeni medya nedir? Tanımlama tartışması. 3. Hafta Yeni medyanın nitelikleri, örnekler ve tartışma. 4. Hafta Lev Manovich okuması, yeni medya/eski medya tartışması. 5. Hafta Internet ve yeni medya ilişkisi 6. Hafta Networked public spheres 7. Hafta Yeni medya teknik alt yapısı (algortimalar) ve global nette önemi 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Net Neutrality tartışması, 10. Hafta Big data nedir? 11. Hafta Data shadow nedir? 12. Hafta Yeni medya üzerinden ayidiyet ve kimlik 13. Hafta Yeni medya tasarımı 14. Hafta Online sahiplik: Google, Facebook gibi büyük şirketlerin rolü
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Filiz Aydoğan Yeni Medya Kuramları Suzan Duygu Bedireşti Yeni Medya ve Görsel İletişim Tasarımı Lev Manovich Yeni Medyanın Gelişimi ve Dijitalleşen Kapitalizm
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Ödev 1 35 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 1 14 14 Laboratuvar 4 4 16 Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 7 2 14 Toplam İş Yükü 152 Toplam İş Yükü / 30 5,06 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL
STAJ / UYGULAMA	Yok