DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Doktor Banu Kaya Özdemirel
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Biyoçeşitlilik ve ilgili mekanizmalara dair temel kavramları bilir. 2) Canlıları sınıflandırabilir. 3) Biyoçeşitliliği koruma yöntemlerini bilir ve bu yöntemleri uygulamayadönük planlama yapabilir. 4) Nesli tehlike altında olan canlılara dair farkındalığı artar ve toplumsal farkındalığı arttırabilecek stratejiler geliştirebilir. 5) Biyoçeşitliliğin değerini ve uygulama alanlarını bilir. 6) Biyoçeşitlilikle ilgili güncel küresel stratejileri öğrenir ve takip edebilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste öğrenciler; yaşamın başlangıcı ve moleküler temellerini, evrim ve moleküler evrim kavramlarını, sistematiğin ve filogenetiğin temellerini, prokaryot çeşitliliğini, ökaryotların evrimini, bitki çeşitliliğini, mantar çeşitliliğini ve ekosistemdeki yerini, hayvanlar alemini evrimsel açıdan değerlendirmeyi ve hayvan çeşitliliğini öğrenir ve biyoçeşitliğin korunmasını ve bunun moleküler biyoloji ve genetik alanı açısından önemini tartışır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tarihçe ve biyoçeşitliliğin temel bileşenleri 2. Hafta Canlıların sınıflandırılması 3. Hafta Türleşme ve yok olma süreçleri 4. Hafta Genetik kaynaklar ve biyoteknoloji 5. Hafta Biyoçeşitliliğin değeri ve kullanımı 6. Hafta Kentsel gelişim ve biyoçeşitlilik 7. Hafta Biyoçeşitliliği ölçmek 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Değişen çevrede genetik çeşitlilik 10. Hafta Tehlikedeki türler ve ekosistemler 11. Hafta Biyoçeşitliliği koruma mekanizmaları 12. Hafta Türlerin hayatta kalma yöntemleri 13. Hafta Küresel Biyoçeşitlilik Stratejileri 14. Hafta Türkiye Milli Botanik Bahçesi?ne teknik gezi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Biodiversity, Christian Leveque and Jean-Claude Mounolou (2004), What is Biodiversity, James Maclaurin and Kim Sterelny (2008), Encyclopedia of Biodiversity, Simon Asher Levin (2013), Introduction to Environment, Biodiversity and Climate Change, Navale Pandharinath (2022)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Rapor Hazırlama,Sunum,Tartışma
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Devam 1 5 Toplam(%) 55 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 55 Finalin Başarıya Oranı(%) 45 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 13 3 39 Ara Sınava Hazırlık 1 25 25 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 25 25 Toplam İş Yükü 123 Toplam İş Yükü / 30 4,1 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok