DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	8
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Mustafa Onur Duman
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) çeviri sürecinde etkin rol alarak deneyim sahibi olacak, 2) süreç boyunca karşılaşılan sorunlara edindiği becerilerle çözüm bulabilecek, 3) çevirmenler olarak kendi rolünü ve sorumluluğunu değerlendirebilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders bir çeviri projesinin tamamlanmasını amaçlar. Çeviri projesi öğrencinin belirleyeceği bir metnin İngilizceden Türkçeye ve/veya Türkçeden İngilizceye çevrilmesini ya da çeviri ile ilgili bir konuda bilimsel araştırmayı kapsayabilir. Projenin bir öğretim elemanının danışmanlığında yürütülmesi amaçlanır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Çeviri Projesi içeriğinin anlatılması 2. Hafta Çeviri Projesi kapsamında çalışabilecek alanların tartışılması ve proje konusu belirlenmesi 3. Hafta APA formatının açıklanması ve proje gidişatının belirlenmesi 4. Hafta Literatür taraması 5. Hafta Literatür taraması 6. Hafta Proje giriş bölümünün yazımı 7. Hafta Proje giriş bölümünün yazımı ve düzeltmesi 8. Hafta Ara Sınav- Proje ilk bölümünün teslimi 9. Hafta Proje kuram artalanının ayrıntılarıyla açıklanması 10. Hafta Proje gelişme bölümünün yazımı 11. Hafta Proje gelişme bölümünün yazımı ve düzeltmesi 12. Hafta Proje kapsamında yapılan çalışmanın raporunun yazılması 13. Hafta Proje sonuç bölümünün yazımı 14. Hafta Proje referans bölümünün yazımı ve son düzeltmelerin yapılması 15. Hafta Final Sınavı- Proje Teslimi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Mirici, I?smail Hakkı., and Saka F. O?zlem. I?ngilizce-Tu?rkc?e Tu?rkc?e-I?ngilizce uygulamalı c?eviri rehberi. Siyasal kitabevi, 2012. Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. The Craft of Research. U of Chicago P, 1995. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 8th ed. MLA, 2016. Winkler, Anthony C., and Jo Ray McCuen-Metherell. ?The MLA System 9 of Documentation.? Writing the research paper: a handbook, 7th ed., Wadsworth, 2008, pp. 142?191. Winkler, Anthony C., and Jo Ray McCuen-Metherell. ?The APA System 10 of Documentation.? Writing the research paper: a handbook, 7th ed., Wadsworth, 2008, pp. 191?225.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Tartışma,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 7 98 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar 2 2 4 Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 6 9 54 Toplam İş Yükü 247 Toplam İş Yükü / 30 8,23 Dersin AKTS Kredisi 8
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok