DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	7
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Orhan Demir
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) çeviri bellekleri, çevrimiçi kaynaklar, terim bankaları, imla ve dilbilgisi kontrolü, terminoloji veri tabanı gibi mevcut teknolojileri tanıyacak, 2) bir araştırma yazısı yazmak için gerekli olan becerileri (kütüphanede ve internette araştırma yapmak, görüş belirtmek, ikincil kaynak bulmak ve kullanmak vb.) edinmiş olacak, 3) çeviri alanında bir araştırma projesi yapacaktır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu dersin amacı, öğrencilere çeviri alanında bir araştırma yazısı yazarken izleyecekleri belli başlı aşamaları göstermektir. Ders, araştırma yazısı sırasında kullanılacak olan araştırma beceri ve yöntemlerini (kütüphanede, Internet?te ve alanda araştırma yapmak) geliştirmekle birlikte öğrencilere araştırma konusu geliştirme, fikirlerini destekleme ve ikincil kaynak kullanma ve belgelendirme konuları üzerinde pratik bilgi vermeyi amaçlar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin genel tanıtımı 2. Hafta Araştırma makalesinin tanımı 3. Hafta Makalenin konusunun belirlenmesi 4. Hafta Kütüphanede ve İnternette kaynakların bulunması 5. Hafta Konunun kısıtlanması 6. Hafta Bibliografyanın hazırlanması 7. Hafta APA Kılavuzu 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Öncül tez cümlesi ve taslağının hazırlanması 10. Hafta Not alma 11. Hafta Öncül taslağın yazımı 12. Hafta Son Taslak 13. Hafta Son Taslak 14. Hafta Final Araştırma Makalesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. The Craft of Research. U of Chicago P, 1995. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 8th ed. MLA, 2016. Winkler, Anthony C., and Jo Ray McCuen-Metherell. ?The MLA System 9 of Documentation.? Writing the research paper: a handbook, 7th ed., Wadsworth, 2008, pp. 142?191. Winkler, Anthony C., and Jo Ray McCuen-Metherell. ?The APA System 10 of Documentation.? Writing the research paper: a handbook, 7th ed., Wadsworth, 2008, pp. 191?225.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Tartışma,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 6 84 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 2 15 30 Toplam İş Yükü 212 Toplam İş Yükü / 30 7,06 Dersin AKTS Kredisi 7
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok