DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Aysu Sagun Kentel
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sürdürülebilir tasarım alnındaki güncel gelişmeler ve teknolojiler hakkında bilgi sahibi olurlar, 2) Yapısal çevrenin potansiyel sorunlarına sürdürülebilir çözümler geliştirebilmek için sosyal ekonomik ve ekolojik boyutlarını göz önüne alan eleştirisel fikirler üretebilirler, 3) Sürdürülebilirlik ölçme ve denetleme kriterleri ve mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olurlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Bu derste mimarlık ve kentsel tasarımda sürdürülebilir tasarım teknolojileri tanıtılarak bu alanındaki güncel ve yenilikçi yaklaşımların tartışılacaktır. Derste, aynı zamanda, mimarlıkta sürdürülebilirlik ölçme ve denetleme kriterleri ve mekanizmaları incelenerek sürdürülebilir tasarım konusunda öğrencilerin farkındalıklarını geliştirilecektir. Mevcut sürdürülebilir tasarım örneklerini incelenerek sürdürülebilir mimarinin sosyal, ekolojik ve ekonomik boyutları çerçevesinde eleştirel düşünce becerileri geliştirilmesi hedeflenmiştir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin Tanıtımı 2. Hafta Sürdürülebilirlik kavramı ve mimarlık ve kentsel tasarımda sosyal, ekonomik ve ekolojik boyutları 3. Hafta Sürdürülebilir yapısal çevre - enerji ve kaynak kullanımı 4. Hafta Sürdürülebilir yapısal çevre - aydınlatma, akustik ve iklimlendirme 5. Hafta Sürdürülebilir yapısal çevre - yapı malzeme ve teknikleri 6. Hafta Afet ve risk yönetiminin sürdürülebilirlik için önemi 7. Hafta Araştırma Makalesi -Taslak Sunumu I 8. Hafta Güncel Sürdürülebilir Tasarım Yaklaşımları: Biyofilik Tasarım, İyileştiren mimari, vs. 9. Hafta ARA SINAV 10. Hafta Araştırma Makalesi -Taslak Sunumu II 11. Hafta Grup çalışması - Taslak sunumu 12. Hafta Sürdürülebilirlik ölçme ve denetleme kriterleri ve mekanizmaları 13. Hafta Grup çalışması - Final Sunumu 14. Hafta Araştırma Projesi - Final Sunumu 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ali Sayigh. (2014). Sustainability, Energy and Architecture?: Case Studies in Realizing Green Buildings: Vol. First edition. Academic Press. Bergman, D. (2012). Sustainable Design?: A Critical Guide: Vol. 1st ed. Princeton Architectural Press. Brandon, P. S. (2010). Evaluating sustainable development in the built environment. Charles Eley. (2016). Design Professional?s Guide to Zero Net Energy Buildings. Island Press. Charles J. Kibert. (2016). Sustainable Construction?: Green Building Design and Delivery: Vol. Fourth edition. Wiley. Giuliano Dall?O?. (2013). Green Energy Audit of Buildings?: A Guide for a Sustainable Energy Audit of Buildings. Springer. Hocine Bougdah, & Stephen Sharples. (2009). Environment, Technology and Sustainability. Taylor & Francis. Holley Henderson. (2012). Becoming a Green Building Professional?: A Guide to Careers in Sustainable Architecture, Design, Engineering, Development, and Operations. Wiley. Jay Yang, Peter S. Brandon, & Anthony C. Sidwell. (2005). Smart and Sustainable Built Environments. Wiley-Blackwell. Journal of sustainable architecture and civil engineering. (2012). Koc?, G., & Christiansen, B. (2019). Reusable and Sustainable Building Materials in Modern Architecture. Engineering Science Reference. Marian Keeler, & Prasad Vaidya. (2016). Fundamentals of Integrated Design for Sustainable Building: Vol. Second edition. Wiley. Materials and technologies for green construction. (2015). Miles Keeping, & David Shiers. (2017). Sustainable Building Design?: Principles and Practice. Wiley-Blackwell. Nevin Cohen. (2011). Green Cities?: An A-to-Z Guide. SAGE Publications, Inc. Peters, S. (2011). Materialrevolution?: Sustainable and Multi-Purpose Materials for Design and Architecture. Sayigh, A. A. M. (2014). Sustainability, energy and architecture?: case studies in realizing green buildings. Schröpfer, T. (2012). Ecological urban architecture?: qualitative approaches to sustainability. Simon Guy, & Steven A. Moore. (2005). Sustainable Architectures?: Cultures and Natures in Europe and North America. Routledge.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Ödev 1 20 Uygulama/Pratik 1 20 Makale Sunuşu 1 20 Toplam(%) 80 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 80 Finalin Başarıya Oranı(%) 20 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 12 2 24 Final Sınavına Hazırlık 1 5 5 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 5 5 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 10 1 10 Sunum (Hazırlık dahil) 8 20 160 Atolye Çalışması 12 2 24 Evde Hazırla Uygulaması 1 10 10 Dönem Projesi Araştırması 1 20 20 Toplam İş Yükü 306 Toplam İş Yükü / 30 10,2 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok