DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Müge Bahçeci
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Korunacak değerleri ve değerlendirme ölçütlerini öğrenir. 2) Kültürel Miras ve Mimarlıkta Belgelemenin önemini öğrenir. 3) Analitik rölöve hazırlama tekniklerini öğrenir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Taşınmaz kültür varlıklarının korunması ve mimari mirasın değerlendirilmesi için kullanılacak bilim ve tekniklerle ilgili bilgi birikiminin sağlanması amaçlanmaktadır. Bu değerleri koruma amacıyla yapılması düşünülen restorasyon öncesinde, belgeleme sürecinin önemli bir basamağını teşkil eden analitik rölöve ve belgeleme becerisinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Genel açıklamalar, derse giriş 2. Hafta Kültürel Miras ve Mimarlıkta Belgelemenin Önemi 3. Hafta Kültür Miras Alanları- Alan gezisi 4. Hafta Belgelemenin Bileşenleri: 1.Araştırma, 2.Teorik alt yapı, 3. Uygun Metot Seçimi 5. Hafta 4.Teknik, 5.İşbirliği, 6. Yayın ve Bilgi Sistemleri, 7.Ekonomik Destek 6. Hafta Belgelemede Dijital Yaklaşımlar -Tartışma 7. Hafta 1. Ara sınav (teorik) 8. Hafta Tarihi Ve Kültürel Varlıkların Belgelemesinde Disiplinler Arası Çalışma-Öğrenci Araştırma Sunuşları 9. Hafta Sayısal Fotogrametri ve Yersel Lazer Tarayıcılar ile Belgeleme- Öğrenci Araştırma Sunuşları 10. Hafta Dijital Belgeleme Yoluyla (hasarsız )Bozulmaların Tespiti-Öğrenci Araştırma Sunuşları 11. Hafta Belgeleme-(rölöve çalışma gruplarının tespiti) ve Belgelemesi yapılacak/ rölövesi alınacak bir yapı üzerinde alan çalışmasının başlaması 12. Hafta Yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 13. Hafta Yapılan çalışmaların değerlendirilmesi, 14. Hafta Yapılan çalışmaların değerlendirilmesi, Final sunumun hazırlanması
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Uluengin, Bülent. Rölöve, YEM Yayınları, 2007 Ahunbay Zeynep. Tarihi Çevre koruma ve Restorasyon, YEM Yayınları, 2007 Jokiletto, Jukka. A history of Architectural Conservation, Architectural Pres, 1999 Erder, Cevat. Tarihi Çevre Bilinci, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, 2007 Erder, Cevat. Tarihi Çevre Kaygısı, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, 1999 Anderson,Richard K. Jr.,Recording Historic Structures and Sites for Historic American Engineering Record. National Park Service, U:S: Department of Interior, Washington 1994. Burns,John A.(editor), Recording Historic Structures, The American Institute of Architects Press, Washington D.C. 1989. Hamamcıoğlu, Mine. Mimari Fotogrametri Alanındaki Çağdaş Gelişimlerin Değerlendirilmesi, TURAN Mimari Restorasyon Bölümü, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, 35430 Urla, İzmir, mineturan@iyte.edu.tr Karabök Hakan; Karasaka, Lüffiye; Yaldız Esra; Tarihi Kültürel Varlıkların Belgelemesinde Disiplinler arası Çalışmanın Önemi, 5. Tarihi Eserlerin Güçlendirilmesi ve Geleceğe Güvenle Devredilmesi Sempozyumu, Ekim 2015.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Örnek Olay İncelemesi,Proje,Sunum,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Uygulama/Pratik 1 10 Proje 1 30 Makale Sunuşu 1 15 Örnek Olay Sunumu 1 15 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 4 40 160 Evde Hazırla Uygulaması 1 35 35 Sunuş Hazırlama 1 60 60 Toplam İş Yükü 343 Toplam İş Yükü / 30 11,43 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok