DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Füsun Eyidoğan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Çocuğun çevresini tanıması ve korumasına yönelik farkındalığı destekleme yöntemlerini tanır . 2) Çocuğun çevresini tanıması ve korumasına yönelik proje hazırlar. 3) Proje geliştirme aşamalarını uygular
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Çevre kavramı, çevre-insan ilişkileri, doğal çevrenin tanınması ve korunması, okulöncesi eğitimde yakın çevreden başlayarak çocuğun çevresini anlaması ve duyarlılık geliştirmesi ile ilgili becerilerinin geliştirilmesi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Okul, aile ve mahalle ortamı olarak çevre ve önemi 2. Hafta Çevre eğitimi ve önemi 3. Hafta Su temini 4. Hafta Atmosfer kirliliği ve kirlilik kontrolü 5. Hafta Evsel katı atıklar 6. Hafta Evsel katı atıklar 7. Hafta Gürültü kirliliği 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Doğal çevrenin tanınması ve korunmasına yönelik proje geliştirme 10. Hafta Doğal çevrenin tanınması ve korunmasına yönelik proje geliştirme 11. Hafta Doğal çevrenin tanınması ve korunmasına yönelik proje geliştirme 12. Hafta Proje sunumları 13. Hafta Proje sunumları 14. Hafta Değerlendirmeler
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ünal, Sevim, (2001), Çevre Bilinci, Bilgisi ve Eğitimi, Marmara Üinversitesi Yayını, İstanbul.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Eğitim-Uygulama,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Proje 1 30 Örnek Olay Sunumu 1 30 Diğer 1 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok