DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Hangi yaklaşım, yöntem ve tekniklerin hangi durumlarda kullanılabileceğini ayırt etme 2) Öğrenme öğretme süreçlerini etkin kullanabilmesi
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Erken çocukluk eğitiminin tarihçesi. Farklı modeller ve eğitim programları.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Öğrenme kuramları 2. Hafta Öğrenme ve öğretme süreçleri 3. Hafta Etkili öğretmen özellikleri 4. Hafta Öğrenme için etkili ortam hazırlama ve kullanma 5. Hafta Montessori yaklaşımı 6. Hafta Project Head Start yaklaşımı 7. Hafta The British Infant school 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Bank Street yaklaşımı 10. Hafta Regio Emilio yaklaşımı 11. Hafta Project Follow through 12. Hafta Tucson Erken Eğitim yaklaşımı 13. Hafta High Scope yaklaşımı 14. Hafta Yaratıcı oyun yaklaşımı
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Catron, E Carol, Allen, J., 1993. " Early Childhood Curriculum". Pritice- Hall Inc. Evans, D. Ellis. " Contemporary Influences in Early Childhood Education" ECE Series Holt, Rinehart and Winston, Inc.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Proje,Diğer,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Proje 1 30 Örnek Olay Sunumu 1 30 Diğer 1 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok