DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Filiz Kalelioğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Okullarda teknoloji planlaması ile kavramları tanımlayabilecek, 2) Teknoloji planlama modellerini anlayabilecek, 3) Teknoloji planlaması için gerekli bileşenleri anlayabilecek, 4) Okul koşullarına uygun bir teknoloji planlama modeli geliştirebilecek ve değerlendirebilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Teknolojinin, eğitim-öğretim süreçlerinde kullanımının yaygınlaştırılmasına yönelik planlamanın gerçekleştirilebilmesi için; planlamanın öneminin anlaşılması, planlama için gerekli bileşenlerin farkına varılması, misyon, vizyon ve hedeflerin oluşturulması, başarı ölçütlerinin belirlenmesi ve sürekli değerlendirme yöntemlerinin ortaya konulması, bu dersin kazanımlarını oluşturmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Teknoloji Planlaması 2. Hafta Teknoloji Planlamasının Boyutları 3. Hafta Eğitim Yönetiminde Teknoloji 4. Hafta Okul Teknoloji Koordinatörü 5. Hafta Mccnab (1999) 8 Boyutlu Teknoloji Planlama Modeli 6. Hafta Jones (2005) 11 Halkalı Stratejik Teknoloji Planlama Modeli 7. Hafta Apple Comp (2005) 6 Aşamalı Teknoloji Planlama Modeli 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Okullarda Teknoloji Geliştirme ve Planlama Süreci -1 10. Hafta Okullarda Teknoloji Geliştirme ve Planlama Süreci -2 11. Hafta Okul Teknoloji Planlamalarının Değerlendirilmesi 12. Hafta Proje Sunumları 13. Hafta Proje Sunumları 14. Hafta Proje Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1) Saban, A. (2007). Okullarda Teknoloji Planlaması ve Koordinasyonu. Ankara:Pegem Yayıncılık. 2) Whitehead, B., Jensen, D., Boschee, F. (2002). Planning for Technology: A Guide for School Administrators, Technology Coordinators, and Curriculum Leaders. Corwin Publications. 3) Picciano, A., G. (2010). Educational Leadership and Planning for Technology (5th Edition). Pearson Education.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 2 20 Proje 1 20 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok