DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Emine Cabı
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Türk eğitim sisteminde okulların fonksiyonlarını öğrenebilecek, 2) Okul yönetiminde kullanılan not işleri, öğrenci işleri, rehberlik ve danışmanlık, haftalık ders dağıtım, sınav ve demirbaş işlerinde kullanılan yazılımları kullanabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Eğitim kurumlarında yürütülen idari işlerde (rehberlik, kayıt-kabul, not girişi, karne dökümü, devam durumu, öğrenci başarısına ilişkin grafiklerin oluşturulması, dönemlik ve yıllık genel ortalamaların grafiği, ders planları ve yıllık planların aktarımı ve güncellemesi v.b.) kullanılan bilgisayar teknolojilerinin anlaşılması. Uygun program ve veri tabanları aracılığı ile idari işlemlerin yürütülmesinde kullanılabilecek örnek uygulamaların geliştirilmesi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Ders hakkında bilgi, hedeflerin ve ders öğretim programının tanıtılması 2. Hafta Türk Eğitim Sisteminde Okullar. Okul Yönetimi ve Öğeleri. Eğitimde bilgisayarın idari uygulamaları 3. Hafta Okul yönetim programlarının genel özellikleri 4. Hafta Öğrenci ve not işleri 5. Hafta Öğrenci ve not işleri 6. Hafta Öğrenci ve not işlerini raporlaştırma 7. Hafta Ders plan ve dağıtım programları 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Ders plan ve dağıtım programları 10. Hafta İnternet veli erişimi programı 11. Hafta Rehberlik ve danışmanlıkta bilgisayar kullanımı 12. Hafta Rehberlik ve danışmanlıkta bilgisayar kullanımı 13. Hafta Demirbaş programları 14. Hafta Telefon üzerinden öğrenci bilgilerine erişim programları Sınav işlerinde Bilgisayar Teknolojisinin Kullanımı
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1) EPA Takip Okul Yönetim Yazılımı. -http://www.epa.com.tr/urunler/takip/takip.htm-, 30 Eylül 2003. 2) Can, N. (2002) Değişim Sürecinde Eğitim Yönetimi. Milli Eğitim Dergisi. Sayı 155-156. -http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/155-156/can.htm-, 30 Eylül 2003. 3) Arnn, J.W. and Mangieri, J. (1988). Effective Leadership for Effective Schools: A Survey of Principals Attitudes. NASSP Bulletin, 72 (505), 1-7. 4) Oğuz, Ş. (1997). Okul yonetimi ve bilgisayar. Milliyet. 13.11.1997. , 30 Eylül 2003.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Diğer,Tartışma,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok