DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sınıf yönetiminin kapsamını ve kavramsal yapısını değerlendirir. 2) Sınıf yönetim süreçlerini etkileyen makro küresel ve ulusal değişkenleri değerlendirir. 3) Öğrenme kuramlarının sınıf yönetim sistemi üzerindeki etkisini irdeler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar, sınıf içi iletişim ve etkileşim, sınıf yönetiminin tanımı, sınıf yönetimi kavramının sınıfta disiplini sağlamadan farklı yanları ve özellikleri, sınıf ortamını etkileyen sınıf içi ve sınıf dışı etkenler, sınıf yönetimi modelleri, sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama, sınıfı fiziksel olarak düzenleme, sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi, sınıfta zamanın yönetimi, sınıf organizasyonu, öğrenmeye uygun olumlu bir sınıf ortamı oluşturma (örnekler ve öneriler).
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin Tanıtımı 2. Hafta Sınıf yönetim süreçleriyle ilgili genel olgular ve kavramlar 3. Hafta Sosyal bir sistem olarak sınıf 4. Hafta Disiplin modeli 1: Redl&Wattenberg Modeli-Disiplin modeli 2:Neo-Skinner 5. Hafta Motivasyon 6. Hafta Disiplin modeli 3: Kounin Modeli-Sınıf Kurallarının Oluşturulması 7. Hafta Disiplin Modeli 4:Ginnot modeli -Disiplin modeli 5:Dreikurs modeli 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Disiplin Modeli 6: Glasser Modeli 10. Hafta Fiziksel Düzen 11. Hafta Özel Öğrencilerin Yönetimi 12. Hafta Sınıf İçi İletişim 13. Hafta Modellerin tartışılması 14. Hafta Dersin değerlendirilmesi 15. Hafta 16. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Aydın, A. (1998). Sınıf yönetimi. Ankara: Anı Yayıncılık. Başar, H. (2003). Sınıf yönetimi. Ankara: Anı Yayıncılık. Celep, C. (2002). Sınıf yönetimi ve disiplini. Ankara: Anı Yayıncılık. Kaya, Z. (2007). Sınıf Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 2 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok