| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 4 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Okuma alışkanlıklarındaki yanlışları fark edeceklerdir.
2) Okuma alışkanlıklarındaki yanlışları düzeltebileceklerdir.
3) Çeşitli metinler karşısında kişisel okuma stratejileri belirleyebileceklerdir.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Çeşitli etkinliklerle öğrencilerin hızlı ve anlayarak okuma becerilerini geliştirme. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Anlayarak Hızlı Okuma Nedir? | | 2. Hafta | Okumanın Biyolojik Altyapısı; Görme-Okuma İlişkisi. | | 3. Hafta | Okuma-Anlama İlişkisi; Okuma-Anlama-Kavrama İlişkisi. | | 4. Hafta | Anlayarak Hızlı Okumanın Frenleri: Niçin Yavaş Okuyoruz? | | 5. Hafta | Anlayarak Hızlı Okumanın Frenleri: Niçin Yavaş Okuyoruz? | | 6. Hafta | Anlayarak Daha Hızlı Okuyabilir miyiz? | | 7. Hafta | Anlayarak Daha Hızlı Okuma İçin Uygulama Çalışmaları. | | 8. Hafta | Anlayarak Daha Hızlı Okuma İçin Uygulama Çalışmaları. | | 9. Hafta | Ara Sınav | | 10. Hafta | Anlayarak Daha Hızlı Okuma İçin Uygulama Çalışmaları. | | 11. Hafta | Beyin Hakkında Bilgiler | | 12. Hafta | Okuma-Hafıza İlişkisi. | | 13. Hafta | Okunanların Hafızada Tutulması. | | 14. Hafta | Genel değerlendirme |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | MAVİŞ, A.(2001). Anlayarak Hızlı Okuma ve Öğrenme Teknikleri, Hayat Yayınları, İstanbul. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
