DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Emine Cabı
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Eğitim ve öğretim etkinliklerinde ölçme ve değerlendirmenin önemini tartışabilecektir. 2) Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. 3) Eğitimde ölçülebilen farklı özelliklere uygun ölçme araçları hazırlayabilecektir. 4) Ölçme sonuçları üzerinde istatistiksel işlemleri uygulayabilecektir. 5) Test geliştirme sürecini analiz edebilecektir. 6) Değerlendirme sürecini tartışabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders ile öğrenciler ölçme ve değerlendirmenin temel kavramlarını hatırlayacak ve ölçme-değerlendirme süreçlerine uygulamalı olarak katılacaklardır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar 2. Hafta Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar 3. Hafta Ölçme ve Değerlendirmenin önemi ve gerekliliği 4. Hafta Güvenirlik ve geçerlik 5. Hafta Güvenirlik ve Geçerlik 6. Hafta Ölçme araçlarının hazırlanması 7. Hafta Ara sınav 8. Hafta Test Geliştirme ve Madde İstatistikleri 9. Hafta Test Geliştirme ve Madde İstatistikleri 10. Hafta Test İstatistikleri 11. Hafta Test İstatistikleri 12. Hafta Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri 13. Hafta Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri 14. Hafta Değerlendirme ve Not Verme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Kutlu, Ö., D. Doğan ve İ. Karakaya. (2008). Öğrenci Başarısının Belirlenmesi. Ankara: Pegem Akademi. Özçelik, D.A. (1999). Test Hazırlama Kılavuzu. Ankara: ÖSYM Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Proje,Örnek Olay İncelemesi,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 20 Makale Sunuşu 1 20 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok