DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	8
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Ziyafet Uğurlu Doktor Öğretim Üyesi Cansu Akdağ Topal Doktor Öğretim Üyesi Burhan Alper Beder Öğretim Görevlisi İlçim Ercan Koyuncu Öğretim Görevlisi Betül Şahin Kılınç Öğretim Görevlisi Aysel Abbasoğlu Araştırma Görevlisi Emine Koç . Sbf Kurul
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Hemşireliğe ait temel kavramları tanır. 2) Hemşirelik süreci ve aşamalarını kavrar. 3) Birey, aile ve toplum sağlığını etkileyebilecek faktörleri tanımlar. 4) Sağlığın korunması, sürdürülmesi, geliştirilmesi kavramlarının birey, aile ve toplum düzeyindeki önemini kavrar. 5) Temel iletişim tekniklerini kavrar 6) B
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Hemşirelik kavramlarının biyolojik ve sosyal bilim kavramları ile entegre edildiği bu derste, profesyonellik, hemşireliğin tarih boyunca geçirdiği aşamalar, bakımın temel kavramları (insan-sağlık-hastalık-çevre-bütüncüllük anlayışı) ve modelleri, bakımda sistematik yaklaşımlar, iletişim modelleri, sağlık ve sağlığı etkileyen faktörler incelenir. Öğrenci bu derste sağlığın ve bakım hizmetlerinin dinamik yapısını, sağlık ekibi içinde hemşirenin rolünü anlar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta GİRİŞ VE TANIŞMA, Ödev Sunum Gruplarının Oluşturulması, Normal Yaşam Döngüsü ve İnsan Kavramı,Sağlık ve Hastalık Kavramı, Geçmişten Günümüze Hemşirelik,Hemşirelikte Bakım Kavramı 2. Hafta Sağlığı Etkileyen Etmenler, Kültür, Psiko-sosyal etmenler, Bilişsel-davranışsal etmenler, Profesyonellik Kavramı 3. Hafta Sağlığı Koruma ve Sağlığı Geliştirme, Sağlığı Etkileyen Çevresel Etmenler 4. Hafta Sağlığı Etkileyen Sosyoekonomik Etmenler 5. Hafta Devlet Demiryolları Fabrikası-İşyeri ziyareti 6. Hafta Sağlığı Etkileyen Psiko-Sosyal Etmenler, Sağlığı Etkileyen Bireysel-Davranışsal Etmenler, Sağlık Hizmetleri ve Sağlık Örgütlenmesi 7. Hafta Sağlık Hizmetleri ve Sağlık Örgütlenmesi, Epidemiyolojide Temel Kavramlar, Epidemiyolojide Kullanılan Yöntemler ve Kullanım Alanları, Bulaşıcı Hastalıklar Epidemiyolojisi Ve Kronik Hastalıklar Epidemiyolojisi, Sağlık Düzeyi Göstergeleri, Sağlığı Koruma ve Sağlığı Geliştirme, Birincil Koruma (Sağlık Eğitimi, ikincil koruma (Erken Tanı)Üçüncül Koruma 8. Hafta I. ARA SINAV,Sağlığı Koruma ve Sağlığı Geliştirme Uygulamaları, Toplum, Aile ve Birey Sağlığının Değerlendirilmesi, Evrensel Güvenlik Önlemleri 9. Hafta Sağlık Hizmet Sunumunda Temel İlkeler, Ev Ziyareti ve Yararları,Ev Ziyaretinde Temel İlkeler,Ev Ziyaretlerinin Amacı,Ev Ziyareti Süreci,Danışmanlık İlkeleri, Toplum Sağlığı Vaka Çalışması, Bağışıklama 10. Hafta YAŞAM İLKELERİ , Değerler, İnançlar, Spirituellik, ROL-İLİŞKİ, İletişim, Çocukla İletişim, BİŞİSEL ALGISAL, Uyku ve Dinlenme 11. Hafta II. ARA SINAV, Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı, Toplumsal cinsiyet ve üreme sağlığı, Sunum Hazırlama İlkeleri 12. Hafta Aile Sağlığı Merkezi Ziyareti 13. Hafta Hemşirelik Süreci ve Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri, Hemşirelik Sınıflama Sistemleri(Hemşirelik Tanıları-NANDA, Hemşirelik Girişimleri Sınıflaması-NIC, Hemşirelik Sonuçları Sınıflaması-NOC) 14. Hafta Ödev Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Şenol Çelik S., Karadağ A. (2019). Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar Akademi Basım ve Yayıncılık, İstanbul. 2. Güler, Ç., Akın L. (2012). Halk Sağlığı: Temel Bilgiler. Ankara, Hacettepe Üniversitesi Yayınları. 3. Birol, L. (2004). Hemşirelik Süreci: Hemşirelik Bakımında Sistematik Yaklaşım. Etki Matbaacılık, İzmir. 4. Erdemir, F, Kav, S., Akman Yılmaz, A. (2017). Hemşirelik Girişimleri Sınıflaması. Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. 5. Atabek, TA, Karadağ, A. (2019). Hemşirelik Esasları. Akademi Yayıncılık, 2. Baskı, İstanbul. 6. Erci, B. (2020). Halk Sağlığı Hemşireliği. Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. 7. Erdemir, F. (2012). Hemşirelik Tanıları El Kitabı. Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul. 8. Kapucu, S., Akyar, İ., Korkmaz, F. (2018). Pearson Hemşirelik Tanıları El Kitabı. Pelikan Yayınevi, Ankara. 9. Allender, J., Rector, C., Warner, K. (2014). Community Health Nursing: Promoting and Protecting the Public's Health. 8 edit. Lippincott Williams & Wilkins Publishers.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Ödev 1 20 Mini-Sınav 1 15 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 2 1 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 6 84 Final Sınavına Hazırlık 1 2 2 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 2 4 8 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler Sunum (Hazırlık dahil) 5 6 30 Uygulama 14 4 56 Toplam İş Yükü 239 Toplam İş Yükü / 30 7,96 Dersin AKTS Kredisi 8
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok