DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Merve İzci
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Anatomi bilimini tanımlar ve önemini açıklar. 2) Dolaşım - solunum sistemleri ve sindirim sisteminde yer almakta olan yapıların morfolojik özellikleri ve vücuttaki konumlarını değerlendirebilecek düzeyde olmalıdır. 3) İnsan vücudunun normal şeklini ve yapısını açıklar. 4) İnsan vücudundaki sistemleri, organları ve damarları tanır. 5) Tüm vücut yapılarının normal yapısını kavrayarak patolojik durumları ayırt edebilir. Tüm vücut yapılarının normal yapısını kavrayarak patolojik durumları ayırt edebilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Anatomi dersinde; insan vücudunun normal yapısı, organları, bu organların yerleri ve aralarındaki ilişki incelenir. Bu ders; insan vücudundaki kemikler, eklemler ve kaslar arasındaki ilişki, kalp ile damarlar ve solunum organları arasındaki denge, metabolizma organlarının işleyişi, iç ve dış ortam ile dengeyi sağlayan sinir ve endokrin sistemler hakkında bilgi vermeyi amaçlar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Anatomiye giriş, Terminoloji, Osteoloji Genel Bilgiler 2. Hafta Üst ekstremite kemikleri, alt ekstremite kemikleri 3. Hafta Eklemler genel bilgiler, Üst ekstremite eklemleri, alt ekstremite eklemleri 4. Hafta Kaslar genel bilgiler, Üst ekstremite kasları, alt ekstremite kasları 5. Hafta Baş, boyun, gövde kemikleri 6. Hafta Baş, boyun, gövde kasları 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Solunum sistemi, thoraks duvarı, diaphragma, mediastinum 9. Hafta Kalp ve dolaşım sistemi, büyük damarlar 10. Hafta Sindirim sistemi, karın boşluğu topografisi, karın ön-yan duvarları, periton 11. Hafta Ürogenital sistem, pelvis-perine kasları 12. Hafta Sinir sistemine giriş, Merkezi sinir sistemi 13. Hafta Periferik sinir sistemi 14. Hafta Endokrin sistem ve Duyu organları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1)Taner D (2000) Fonksiyonel Anatomi: Ekstremiteler ve Sırt Bölgesi, Ankara: PALME 2)Sancak B, Cumhur M (1999) Fonksiyonel Anatomi: Baş-Boyun ve İç Organlar, Ankara: METU PRESS 3)Ozan H (2004) Anatomi, Ankara NOBEL 4)Snell RS (1998) Clinical Anatomy for Medical Students, Washington: LIPPINCOT-WILLIAMS&WILKINS 5)Moore KL (1992) Clinically Oriented Anatomy, Baltimore WILLIAMS & WILKINS 6)Romanes GJ (1997) Cunningam's Manual of Practical Anatomy: Upper and Lower Limbs,Oxford, Oxford University Press 7)Clancy J, McVicar AJ (2002) Physiology & Anatomy: A h-Homeostatic Approach, London ARNOLD 8)Wiliams PL, Warwick R, Dyson M, Bannister LH (1989) Gray's Anatomy, Edinburgh London CHURCHILL LIVINGSTONE 9)Netter FH (1994) Atlas of Human Anatomy, New Jersey CIBA - GEIGY CORPORATION 10)Sobotta Atlas der Anatomie des Menschen (İnsan Anatomisi Atlası) (1977) Ed. H. Ferner and J. Staubesand., BaltimoreUrban & Schwarzenberg (Volume Three)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 2 15 30 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 2 15 30 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Ders Planı Geliştirme Uygulama 1 5 5 Toplam İş Yükü 140 Toplam İş Yükü / 30 4,66 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok