DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Uzlaşı kuramlarını bilirler. 2) Uzlaşı süreçlerini tanımlayabilirler. 3) Kurumsal uzlaşı modelleri ve uygulamaları geliştirebilirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders, katılımcıların kurumsal sorunları teşhis etme, tanımlama ve çözme konusunda iletişim kuram ve araçlarını kullanabilmelerini konu edinmektedir. Genelde yeni ve geleneksel medya ve özelde medya kurumları farklı nitelikte ve kaynakta çatışmalar yaşamaktadırlar. Bu çatışmalar kişiler arası ve kurumlar arası yaşanabilmektedir. İletişim uzmanlarının bu çatışma alanlarını analiz ederek temel uzlaşı taktiklerini oluşturabilmeleri beklenmektedir. Derste, farklılıklar (amaç, çıkar, bireysel, stratejik vb.) ile bu farklılıkların uzlaşı temelinde tanımlanması ve uyumlandırılması konuları iletişim açısından araştırılır. Tartışılacak endüstriler arasında havayolları, platform teknolojisi şirketleri, ulaşım ve ayrıca kamu politikası ve sosyal girişimlerden örnekler bulunmaktadır. Buna ek olarak, örnek olay analizleri yapılacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Uzlaşı Kuramına Giriş 2. Hafta Uzlaşı Kuramlarının Uygulamaları 3. Hafta Uzlaşı Modelleri 4. Hafta Uzlaşı Modelleri 5. Hafta Sorun Tanımlama 6. Hafta Sorun Tanımlama-2 7. Hafta Sorun Analizi 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Çözüm Tanımı 10. Hafta Argüman Geliştirme 11. Hafta Çözüm Argümanları 12. Hafta Görüşmeler ve Görüşme Yönetimi 13. Hafta Uzlaşı Sistemleri (Proje-1) 14. Hafta Uzlaşı Sistemleri (Proje-1)
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Van den Bulck, H., & Donders, K. (2014). Of discourses, stakeholders and advocacy coalitions in media policy: Tracing negotiations towards the new management contract of Flemish public broadcaster VRT. European Journal of Communication, 29(1), 83-99. Wolfsfeld, G. (2003). The role of the news media in peace negotiations: Variations over time and circumstance. In Contemporary Peacemaking (pp. 87-99). Palgrave Macmillan, London. Mor, S., & Suppes, A. (2011). The 21 Role of Communication Media in Negotiations. Negotiation Excellence: Successful Deal Making, 381. Loconto, M. T. (2014). Using Social Media in Your Negotiations. Journal of Collective Bargaining in the Academy, (9), 21. Liu, L. A., Chua, C. H., & Stahl, G. K. (2010). Quality of communication experience: Definition, measurement, and implications for intercultural negotiations. Journal of Applied Psychology, 95(3), 469. Taylor, P. J., & Donald, I. (2004). The structure of communication behavior in simulated and actual crisis negotiations. Human Communication Research, 30(4), 443-478. Gallois, C. (2003). Reconciliation through communication in intercultural encounters: Potential or peril?. Journal of Communication, 53(1), 5-15. Yazın incelemesi başlığındaki makaleler
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 30 Devam 1 10 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 40 40 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 2 15 30 Toplam İş Yükü 156 Toplam İş Yükü / 30 5,2 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok