DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Doktora
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Umut Şumnu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Mimari anlamda iç mekanı ortaya çıkaran tarihsel ve kültürel süreçlerden haberdar olmak 2) Modern iç mekana ilişkin mimarlık kuramlardan haberdar olmak 3) Modern iç mekana ilişkin göstergebilim post-yapısalcılık, toplumsal cinsiyet, görüngübilim gibi kuramlardan haberdar olacaktır. 4) Eleştirel okuma, düşünme ve yazma becerileri kazanmak
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze %50 + Uzaktan Eğitim %50
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	yok
DERS TANIMI	Bu ders İç Mimarlıkta tarih, kuram ve eleştiri alanındaki yaklaşımların genel bir bakışını sunmayı amaçlar. Ders iç mekanları felsefi, tarihsel, sosyo- ekonomik, politik ve kültürel etkenler bağlamında irdelemenin yanı sıra öğrencilere eleştirel okuma, düşünme ve yazma becerileri de kazandırır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta 1. Hafta Derse giriş ve dersin tanıtımı 2. Hafta 2. Hafta Modernite ve Modernizm 3. Hafta 3. Hafta Modernite ve Modernizm 4. Hafta 4. Hafta Akılcı Modern ve Hayalpereset Modern 5. Hafta 5. Hafta Modernite ve Mimarlık 6. Hafta 6. Hafta Modern Mimarlığın Sınırları 7. Hafta 7. Hafta Mimarlığın Bilindışı 8. Hafta 8. Hafta Mimarlığı Yertsizyurtsuzlaştırmak 9. Hafta 9. Hafta Mimarlığı Yertsiz-yurtsuzlaştırmak 10. Hafta 10. Hafta Mimarlığın Yapısökümü 11. Hafta 11. Hafta Performans ve Edimsellik Olarak Mimarlık 12. Hafta 12. Hafta Algılanan ve Yaşanan Mimarlık 13. Hafta 13. Hafta Mimarlık, Kimlik ve Yer 14. Hafta 14. Hafta Mimarlık ve Disiplin 15. Hafta Dönem sonu tartışması
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	-M.Berman. Modernlik-Dün, Bugün ve Yarın? Katı Olan Herşey Buharlaşıyor, 27-60 -Artun, Ali Baudelaride Sanatın Özerkleşmesi ve Modernizm?. Modern Hayatın Ressamı, 7-79 -W. Benjamin. Tekniğin Olanaklarıyla Yeniden Üretilebildiği Çağda Sanat Yapıtı Pasajlar, 50-87 -H.Heynen. Modernite ile Mimarlık Yüzyüze Mimarlık ve Modernite: Bir Eleştiri, 1- 45 -H.Heynen. Aynadaki Yansımalar? Mimarlık ve Modernite: Bir Eleştiri, 103-161 -U. Şumnu. 20.yüzyıl Düşüncesinde Ev/Evsizlik Halleri ve Borges?in Asterion Evi. Toplum ve Bilim, 145 -N. Altınyıldız Artun. Mimarlığı Baştan Çıkarmak? Surrealizm ve Mimarlık , -R.Ojalvo. Modernitenin İki Yüzü Arasında Mimarlık: Mesken Tutmaktan Göçebeliğe. Arzu Mimarlığı, 169-196 -B. Tanju. Zaman-Mekan ve Mimarlıklar? -E. Akcan. Metafiziğin Kalesi Hakkında Düşünmek. Cogito -U. Şumnu. Tamamlanmamış Anıt: Yapı Sökümün Mimarisi, Doxa, 2007:5, 124-129 -D. Güner. Performans ve Edimsellik Olarak Mimarlık Ege Mimarlık, 2012, 24-29 -Adile Aslan Avar Lefebvrenin Üçlü -Algılanan, Tasarlanan ve Yaşanan Mekan- Diyalektiği? Dosya 17,2009, 1-17 -Çağatay Emre Doğan Mimarlığın Görselliği ve Temsili Dosya 17,2009, 32-36 -Didem Kılıçkıran(der) Kimlik ve Yer, Dosya 33, 2014:1, 1-22, 33-46 ve 79-85 -G. Arif Sargın. (der). Mimarlık ve Disiplin: Beden, Mekan ve Siyaset, Arradamento Mimarlık, Haziran 2015
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Eleştirel Okuma, Anlatım,Tartışma,Dönem Ödevi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Ödev 14 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 5 5 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 10 140 Final Sınavına Hazırlık 7 7 49 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 7 7 49 Laboratuvar Final Sınavı 1 5 5 Ödevler Toplam İş Yükü 290 Toplam İş Yükü / 30 9,66 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok