DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Doktora
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Can Mehmet Hersek
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tarihi İç Mekan tasarımında dönüşüm ve işlevlendirilme çalışmalarını irdeleme konusunda bilgi sahibi olur 2) Tarihi İç Mekan dönüşümünde çağdaş uygulamalar hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olunur 3) Tarihi yapıların farklı işlevlere göre oluşturulan iç mekan düzenlemelerinde bilgi sahibi olur 4) Tarihi yapıların çağdaş iç mekan düzenlemeleri konusunda uluslararsı standartlara uygun proje hazırlama konusunda beceri kazanır
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze %50 + Uzaktan Eğitim %50
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	yok
DERS TANIMI	Bu ders, tarihi yapılara ait iç mekanların işlevsel değişimler sonunda yeniden tasarlanarak dönüştürülmelerinde uygulanan çağdaş yaklaşım kriterlerinin saptanmasını hedeflemektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Ders hakkında ve iç mekan dönüşümü konusunda genel bilgilendirme 2. Hafta Tarihi yapılarda İç mekan dönüşümünde çağdaş yaklaşımlar I 3. Hafta Tarihi yapıarda İç mekan dönüşümünde çağdaş yaklaşımlar II 4. Hafta Uluslararası çağdaş tasarım kriterleri ve standartları 5. Hafta Tarihi iç mekanlarda dönüşüm öncesi yapılacak analiz çalışmaları 6. Hafta Tarihi iç mekanlarda işlevsel gerekliliklerin belirlenme yöntemleri 7. Hafta Tarihi iç mekan düzenlemelerinde tefriş ve dekorasyon düzenlemeleri ve donatıların yerleştirilmesi 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Araştırma konusu olarak incelenecek tarihi yapılarda iç mekan dönüşüm projelerinin belirlenmesi 10. Hafta Araştırma konusu olarak belirlenen örnek uygulama projelerinin sunumu I 11. Hafta Araştırma konusu olarak belirlenen örnek uygulama projelerinin sunumu II 12. Hafta Araştırma konusu olarak belirlenen örnek uygulama projelerinin sunumu III 13. Hafta Proje örneklerinin genel olarak çağdaş koruma ve tasarım kriterleri açısından detaylı analizi 14. Hafta Genel değerlendirme ve Sonuç 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Phaidon Editors , William Norwich, The World's Best Contemporary Interior Designers Phaidon Press, May 26, 2021. Frida Ramstedt, Mia Olofsson, The Interior Design Handbook: Furnish, Decorate, and Style Your Space, October 27, 2020. Wendy R. McClure, Tom J. Bartuska, The Built Environment, A Collaborative Inquiry into Design and Planning, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2007.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Eğitim-Uygulama,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Ödev 1 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 11 154 Final Sınavına Hazırlık 1 11 11 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 12 12 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 5 15 75 Toplam İş Yükü 300 Toplam İş Yükü / 30 10 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok