DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Görsel yolla iletişim kurma ve kendini ifade etme becerisi, 2) Çalışmalarına uygun yazı karakteri seçme ve hareketlendirebilme becerisi, 3) Tasarım problemlerini çözme, algı ve özgün fikirler üretme becerisi, 4) Belirli bir tema dahilinde ve sınırlılığında çalışma becerisi, 5) Kavramsal düşünme ve düşündüklerini görsel olarak ifade edebilme becerisi.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Tipografinin ana bileşenlerine hakim olan öğrencilere bu derste kinetik ve kinetik tipografinin ne olduğuna dair teorik bilgi verilir. Teorik bilgiler doğrultusunda öğrencilerden kinetik tipografi örnek araştırması yapmaları istenerek, derste tartışılır. Örneklerin analizi bir sunum ile yapılır. Bu aşamada belirli bir tema belirlenerek, duygu katılarak hareket ettirilen yazı karakterleri ile hazırlanan bir video animasyon türü olan kinetik tipografi çalışması gerçekleştirilir. Böylece kinetik tipografinin kullanım alanlarını, yazı karakterleriyle görsel ifade yollarını öğrenir ve değişen teknolojiyle paralel olarak teorik bilgiyi uygulama ile pekiştirirler.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş, ders bilgilendirmesi, karşılıklı beklentilerin tartışılması ve uygulamalar hakkında bilgi verilmesi. 2. Hafta Örnek araştırmaların sunumu, değerlendirme, tartışma 3. Hafta Örnek araştırmaların sunumu, değerlendirme, tartışma 4. Hafta Belli bir tema belirleme ve eskiz çalışmaları 5. Hafta Seçilen eskizlerin dijital ortama aktarılması 6. Hafta Hareketlendirme 7. Hafta Vize (Araştırma Raporu ve 1.uygulama) 8. Hafta Belli bir tema belirleme ve eskiz çalışmaları 9. Hafta Eskiz çalışmaları 10. Hafta Seçilen eskizlerin dijital ortama aktarılması 11. Hafta Hareketlendirme 12. Hafta Hareketlendirme 13. Hafta Son kritik 14. Hafta Çalışmaların sonlandırılması
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Solomon, M. The Art of Typography. New York: Watson-Guptill Publications, 1990 Fink Joanne, Kastin Judy (1993) Lettering Arts. Hong Kong: PBC Carter, R., Day, B., Meggs, P. B. (2012). Typographic Design: Form and Communication. New Jersey: John Wiley & Sons. ISBN-13: 978-0470648216
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Proje,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 60 Diğer 1 40 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 1 8 8 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler Konu Araştırma 1 4 4 Uygulama 2 8 16 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok