DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Leyla Burcu Dündar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Edebiyat ve tarih ilişkisini sorgular. 2) Tarih yazımı sürecinin dinamiklerini kavrar. 3) Türk edebiyat tarihi geleneğinin yapıtaşlarını inceler. 4) Eleştirel bir tarih yazımının imkanlarını değerlendirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu derste, edebiyat tarihi yazımının kuramsal ve yöntemsel özellikleri üzerinde durulacak ve Türk edebiyatı tarihçiliğinin birikimi incelenecektir. Ayrıca edebiyat ve tarihin ilişkisi, edebi dönemler ve farklı yaklaşımlar ele alınacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Edebiyat ve tarih ilişkisi 2. Hafta Edebiyatın kurgusu, tarihin icadı 3. Hafta Edebiyat kanonu 4. Hafta Şuara tezkireleri 5. Hafta Öncü çalışmalar: Mehmet Fuad Köprülü, Agah Sırrı Levend 6. Hafta Klasik edebiyat tarihleri: Hıfzı Tevfik Gönensay ve Nihad Sami Banarlı 7. Hafta Klasik edebiyat tarihleri: Mustafa Nihat Özön ve Kenan Akyüz 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Asırlara meydan okumak: Ahmet Hamdi Tanpınar 10. Hafta Asırlara meydan okumak: Mehmet Kaplan 11. Hafta Yeni yaklaşımlar: Ahmet Kabaklı 12. Hafta Yeni yaklaşımlar: Şükran Kurdakul 13. Hafta Yeni yaklaşımlar: Ahmet Oktay 14. Hafta Genel değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cohen, Ralph. New Directions in Literary History. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1974. Jusdanis, Gregory. Gecikmiş Modernlik ve Estetik Kültür: Milli Edebiyatın İcat Edilişi. Çev. Tuncay Birkan. İstanbul: Metis Yayınları, 2000. Moretti, Franco. Edebi Teoriye Soyut Modeller: Grafikler, Haritalar, Ağaçlar. Çev. Ebru Kılıç vd. İstanbul: Agora Kitaplığı, 2006. Moretti, Franco. Mucizevi Göstergeler. Çev. Zeynep Altok. İstanbul: Metis Yayınları, 2005. Uysal, Zeynep, haz. Edebiyatın Omzundaki Melek: Edebiyatın Tarihle İlişkisi Üzerine Yazılar. İstanbul: İletişim Yayınları, 2011. Yücel, Hasan Ali. Edebiyat Tarihimizden. İstanbul: İletişim Yayınları, 2002.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 20 Sözlü 2 20 Devam 1 10 Diğer 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 9 126 Final Sınavına Hazırlık 1 28 28 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 4 24 96 Toplam İş Yükü 294 Toplam İş Yükü / 30 9,8 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok