DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tarihi Türk dillerinin ses bilgisini kavrar. 2) Tarihi Türk dillerine ait metinleri okur. 3) Dönemin dilindeki özelliklerin günümüz lehçelerindeki gelişmelerini tanır. 4) Farklı dilbilimsel seviyelerde eski Türk dillerinden modern Türkçeye değişimleri öğrenir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu derste tarihi dönemlerden seçilecek runik ve Uygur harfli Türkçe metinlerin karşılaştırmalı dilbilimsel çözümlemesi yapılacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Konu, kapsam, kaynaklar ve Runik yazı 2. Hafta Runik harfli metinler: Sesbilgisi 3. Hafta Runik harfli metinler: Biçimbilgisi 4. Hafta Eski Türkçeye ait metinlerin analizi 5. Hafta Uygur yazısı 6. Hafta Uygur metinleri: konular ve türler 7. Hafta Budist metinleri 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Karahanlı Türkçesi: Tarihsel ve coğrafi arka plan 10. Hafta Karahanlı Türkçesi: Ses ve biçim özellikleri 11. Hafta Harezm Türkçesi genel özellikleri 12. Hafta Kıpçak Türkçesi genel özellikleri 13. Hafta Çağatay Türkçesi genel özellikleri 14. Hafta Dilbilimsel metin analizi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Aksan, Doğan. En Eski Türkçenin İzlerinde. İstanbul: Simurg Yayınları, 2001. Ata, Aysu. Harezm-Altınordu Türkçesi. İstanbul: TDAD Yayınları, 2002. Arat, Reşit Rahmeti. Kutadgu Bilig (metin). Ankara: TDK Yayınları, 1991. Deny, J. vd. Philologiae Turcicae Fundamenta I. Wiesbaden: Steiner, 1959. Demir, Nurettin ve Yılmaz Emine, ed. Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları, 2003. Eckmann, Janos. Harezm, Kıpçak ve Çağatay Türkçesi Üzerine Araştırmalar. Hz. Osman Fikri Sertkaya. Ankara: TDK Yayınları, 1996. Erdal, Marcel. Old Turkic Word Formation: A Functional Approach to the Lexicon. Wiesbaden: Otto Harrassowitz, 1991. Gabain, A. von. Eski Türkçenin Grameri. Ankara: TDK Yayınları, 2000. Johanson, L. ve A. E. Csato. The Turkic Languages. London and New York: Routledge, 1998. Tekin, Talat. Orhon Yazıtları. Ankara: TDK Yayınları, 2008. Tekin, Talat. Orhon Türkçesi Grameri: İstanbul: TDAD Yayınları, 2003.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Sunum,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Diğer 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 25 25 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 30 30 Sunum (Hazırlık dahil) 1 20 20 Makale İnceleme 5 10 50 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 4 56 Toplam İş Yükü 299 Toplam İş Yükü / 30 9,96 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL
STAJ / UYGULAMA	Yok