DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Ana dili ve yabancı/ ikinci dil öğretimindeki temel kavramları karşılaştırır, 2) yabancı dil öğretimi yaklaşımlarını ve bunların Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yansımalarını değerlendirir, 3) Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla hazırlanmış olan öğretim programlarını karşılaştırır, 4) Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla hazırlanmış olan ders kitaplarını karşılaştırır, 5) Türkçenin yabancı dil olarak öğretim sürecini amaç, içerik, eğitim durumu ve ölçme-değerlendirme ögeleriyle değerlendirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Türkçenin yabancı dil öğretiminde kuramsal çerçeve; yabancı dil öğretimi yaklaşımları (İşlevsel dil öğretimi yaklaşımı, eylem görev odaklı dil öğretimi yaklaşımı, geleneksel yaklaşımlar). Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni'nin (D-AOBM)değerlendirilmesi, Türkçenin ana dili olarak öğretilmesiyle yabancı dil olarak öğretilmesi arasındaki farklar; yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde eğitim ortamları, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme; yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde etkinlik geliştirme; Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan çeşitli ders kitaplarının incelenmesi, Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kültürlerarasılık.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dil, dil edinimi, ana dili, ikinci dil, dil öğretimi kavramları 2. Hafta Tarihi süreçte Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi 3. Hafta Yabancı/ ikinci dil öğretiminde yaklaşım ve yöntemler 4. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ilkeler 5. Hafta Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni (D-AOBM) 6. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla geliştirilmiş öğretim programları 7. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dil becerileri (dinleme-okuma) 8. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dil becerileri (konuşma-yazma) 9. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde dil ve sözcük bilgisi 10. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde ölçme ve değerlendirme 11. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültürlerarasılık 12. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla hazırlanmış ders kitaplarının incelenmesi I 13. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla hazırlanmış ders kitaplarının incelenmesi II 14. Hafta Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi amacıyla hazırlanmış ders kitaplarının incelenmesi III
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Aydın, Ö. (1999). İkinci dil olarak Türkçe öğretiminde Türkçe dilbilgisi betimlemelerinin Görünümü. Çağdaş Türk Dili, 137-138, 33-41. Barın, E. (1992). Yabancılara Türkçe öğretiminde bir metod denemesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara. Bayraktar, N. (2005). Yabancılara Türkçe öğretiminin tarihsel gelişimi. Aralık 15, 2010 tarihinde http://turkoloji.cu.edu.tr/ adresinden alınmıştır. Benhür, M. H. (2002). Türkçenin yabancılara öğretiminde tartışılmayan ana kavramlar. Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara. Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). (2021). Demircan, Ö. (2002). Yabancı dil öğretim yöntemleri. İstanbul: Der Yayınevi. Demirel, Ö. (2007). Yabancı dil öğretimi (3. basım). Ankara: Pegema Yayıncılık. Hengirmen, M. (1993). Yabancı dil öğretim yöntemleri ve tömer yöntemi. Ankara: Engin Yayınevi. Kana, F. (2021). Yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi: sorunlar ve çözüm önerileri. Ankara: Eğiten. Kardaş, M.N. (2019). Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. Kılınç, A., Şahin, A. (2012). Yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi. Ankara: Pegem Akademi. Köksal, D., Ulum, Ö. G., Duruk, E. (2021). Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi: Dil Politikası-Kültür-Yöntem-Teknoloji. Ankara: Nobel.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Ödev 1 30 Örnek Olay Sunumu 1 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 3 39 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 13 3 39 Ara Sınava Hazırlık 1 7 7 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler Sunum (Hazırlık dahil) 1 11 11 Ders Planı Geliştirme 1 11 11 Etkinlik Geliştirme 1 11 11 Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / 30 4 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok