DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Kariyer kavramı, kariyer planlama ve aşamalarını bilir 2) Kariyer stratejileri ve kariyer planlama modellerini bilir 3) Kariyer seçeneklerini araştırır 4) Özgeçmiş çeşitlerini inceler ve özgeçmiş oluşturabilir 5) CV hazırlamada dikkat edilecek hususları bilir 6) CV formatı ve örneklerini inceler ve CV oluşturabilir 7) Portfolyo türlerini inceler ve portfolyo oluşturabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Kariyer kavramı, kariyer planlama ve aşamaları; bireysel kariyer gelişimi, kariyer stratejisinin oluşturulması; kariyer planlama modeli, ilgili öğretmenlik alanlarında kariyer seçenekleri; özgeçmiş hazırlama ve özgeçmiş çeşitleri, CV formatı ve örnekleri, CV hazırlamada dikkat edilecek noktalar; kapak yazıları, tanıtım mektupları, iş görüşmesi, amaçları, yöntem ve türleri, görüşmeye hazırlık ve görüşme aşamaları; görüşmelerde karşılaşabilecek durumlar; soru tipleri, vücut dili-bedensel işaretler.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri 2. Hafta Kariyer nedir, kariyer planlama süreci ve etkileyen faktörler 3. Hafta Kariyer seçenekleri oluşturma ve değerlendirme 4. Hafta Kariyer seçenekleri oluşturmada bilgisayar temelli kariyer danışmanlığı hizmetleri 5. Hafta Kariyer karar verme yetkinliğini artırma odaklı çalışmalar 6. Hafta Kariyer karar verme yetkinliğini artırma odaklı çalışmalar 7. Hafta Özgeçmiş, CV ve portfolyo hazırlama esasları 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Özgeçmiş, CV ve portfolyo hazırlama 10. Hafta Özgeçmiş, CV ve portfolyo sunumları 11. Hafta Geleneksel ve yetkinlik temelli performans değerlendirme süreci 12. Hafta Geleneksel ve yetkinlik temelli performans değerlendirme süreci 13. Hafta Mülakat becerilerinin geliştirilmesi (rol oynama) 14. Hafta Mülakat becerilerinin geliştirilmesi (rol oynama)
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	-Berman, J.A., 1997. Competence-based Employment Interviewing. London: Quorum Books. -Fowkes, K. M. & McWhirter, E. H. (2007) Evaluation of Computer-Assisted Career Guidance in Middle and Secondary Education Settings: Status, Obstacles, and Suggestions. Journal of Career Assessment, 15(3), 388-400.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Soru-Cevap,Anlatım,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 3 60 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 28 28 784 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 1 2 2 Toplam İş Yükü 788 Toplam İş Yükü / 30 26,26 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok