DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Öğretim ilke ve yöntemleri ile ilgili temel kavramların arasındaki ilişkiyi açıklar. 2) Derse uygun hedef belirler. 3) Öğretimi planlar. 4) Öğretim yöntemleri ve teknikleri arasındaki farkı açıklar. 5) Hedefe uygun yöntem ve teknik belirler. 6) Öğretim planına öğretim sürecini uygular. 7) Farklı öğretim stratejilerini öğretim sürecinde uygular.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	yok
DERS TANIMI	Bu derste öğretim ilke ve yöntemleriyle ilgili temel kavramlar, öğretim ilkeleri, öğretimin planlanması, hedefler/kazanımlar, öğretim stratejileri, öğrenme kuram ve yaklaşımları yer almaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri, Temel Kavramlar (eğitim, öğretim, ilke, yöntem, teknik, strateji) 2. Hafta Öğretim Yaklaşımları (öğrenci-öğretmen merkezli yaklaşımlar, sunuş-buluş yoluyla, araştırma-inceleme yoluyla, tam öğrenme, işbirlikli öğrenme) 3. Hafta Öğretim Yaklaşımları (öğrenci-öğretmen merkezli yaklaşımlar, sunuş-buluş yoluyla, araştırma-inceleme yoluyla, tam öğrenme, işbirlikli öğrenme 4. Hafta Öğretimde yöntem seçimini etkileyen faktörler. Yöntem, teknik, taktik strateji kavramları arasındaki farklar. Program İnceleme/Program Geliştirme/Hedef yazma/Öğretim etkinliklerinin planlanması 5. Hafta Program İnceleme/Program Geliştirme/Hedef yazma/Öğretim etkinliklerinin planlanması 6. Hafta Uzaktan öğretimde yöntem /teknikler 7. Hafta Uzaktan öğretimde yöntem /teknikler 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma Yöntemi 10. Hafta Tartışma Teknikleri (Büyük Grup Tartışması, Küçük Grup Tartışması, Sempozyum, Forum) 11. Hafta GEZİ 12. Hafta Beyin Fırtınası, Kavram Haritaları, Balık Kılçığı 13. Hafta Rol oynama, Yaratıcı Düşünce, Drama , Aktif Öğrenme teknikleri 14. Hafta Altı Şapkalı Düşünme Tekniği, Örnek Olay İnceleme 15. Hafta Dersin Değerlendirilmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	KAYNAKLAR 1. Sönmez, V. (2007). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. 2. Demirel, Ö. (2002). Öğretme sanatı (4. Baskı). Ankara: PegemA Yayıncılık 3. Arslan, M. (2007). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. 4. Küçükahmet, L. (2001). Öğretim ilke ve yöntemleri. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara. 5. Senemoğlu, N. (2010). Gelişim, öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya (16. Baskı). Ankara: Pegem Akademi 6. Gözütok, D. (2006). Öğretim ilke ve yöntemleri.Ankara:Ekinoks. 7. Erginer, E. (2016).Öğretim ilke ve yöntemleri uygulamalı bir çalışma. Ankara: PegemYayıncılık. 8. Bilen, M. (2006). Plandan Uygulamaya Öğretim Ankara: AnıYayıncılık. 9. Sünbül, M.A. (2019). Öğretimde yeni yönelim ve yaklaşımlar. 10. Yeşilpınar, U. M. (2013). Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Okul Temelli Öğretim Programı Geliştirmeye İlişkin Bir İhtiyaç Analizi Çalışması.PEGEM Akademi
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Örnek Olay İncelemesi,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 30 Diğer 1 40 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 1 12 12 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 3 6 18 Toplam İş Yükü 94 Toplam İş Yükü / 30 3,13 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok