DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	2
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Dilbilim hakkında bilgi sahibi olup dilbilimin temel kavramlarını tanıyabilecektir. 2) Dilbilim çalışma alanlarını kavrayabilecektir. 3) Dilbilim akımlarını konusunda genel bilgi sahibi olur. 4) Dilbilimin tarihi hakkında bilgi sahibi olur. 5) Öğrendiklerini edebiyat eleştirisinde kullanabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Dilin muhtelif tanımları, Dünya dilleri hakkında genel bigiler; 20. yy başlarına kadar doğu ve batı geleneğinde dil çalışmalarına tarihsel bir bakış (İlk Çağ?da dil çalışmaları, Orta Çağ?da dil çalışmaları); 20. yüzyılda dil bilim kavramının ortaya çıkışı; dil bilimin dalları ve çalışma alanları; Ferdinand De Saussure ve Yapısalcı dil bilim kuramı (Cenevre Dil bilim Okulu). Yapısalcı anlayışı benimsemiş dil bilim okulları; Prag Okulu, Fransız İşlevselciliği (Andre Martinet), Gustave Guillame ve Psikomekanik, Kopenhag Okulu ve Glosematik, Amerikan Yapısalcılığı (Franz Boas, Edward Sapir, Leonard Bloomfield, Zellig Sabbetai Harris), Noam Chomsky ve Üretken Dönüşümsel Dil Bilgisi Kuramı, Dil Bilim Kökenli Dil Bilgisi Kuramları. Kuramların, teorik ve uygulamalı düzeyde dil öğretimiyle ilişkilendirilmesi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Dil ve Dilbilim temel kavramlar 3. Hafta Dil ve Dilbilim temel kavramlar 4. Hafta Dilbilim Kuramları 5. Hafta Dilbilim Kuramları 6. Hafta Dil Edinimi 7. Hafta Dil Edinimi 8. Hafta Arasınav 9. Hafta İkinci Dil Edinimi 10. Hafta Edimbilim 11. Hafta Toplumdilbilim 12. Hafta Söylem ve Derlem çalışmaları 13. Hafta Dilbilim Okumaları 14. Hafta Dilbilim Okumaları 15. Hafta 16. Hafta 17. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Aksan, Doğan. Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim, Ankara: TDK. 1968. Aydın, Mehmet, Dilbilim El Kitabı, İstanbul. 3F. 2007. Gemalmaz, E.(2010). Türkçenin Derin Yapısı, Belen Yayıncılık, Ankara. Kıran, Zeynel, Ayşe Kıran, Dilbilime Giriş, Ankara: Seçkin Yayınları. 2001. Lyons, John, Kuramsal Dilbilime Giriş. Ankara: TDK. 1983. Perrot, J. Dilbilim, Dost Kitabevi Yayınları Üçok, N.( 2004). Genel Dilbilim, Multılıngual, İstanbul. Vardar, B. vd. (1983). XX. Yüzyıl Dilbilimi- Kuramcılardan Seçmeler- Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara. Vardar, B. (2001). Dilbilimin Temel Kavram ve İlkeleri, Multılıngual, İstanbul. Vardar, B. Dilbilim Terimleri Sözlüğü, Multilingual Yabancı Dil Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 15 Devam 1 5 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok