DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Belli bir konuda düşüncelerini açıklayabilecek, tartışabilecek, savunabilecek ve kanıtlayabilecek 2) Konuşma stratejilerini, yöntemlerini ve tekniklerini uygulayabilecek 3) Ortama ve duruma uygun hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma becerilerini geliştirebilecek 4) Sınıf düzeyine uygun konuşma etkinlikleri düzenleyebileceklerdir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Konuşma eğitimiyle ilgili temel bilgiler (temel kavramlar, tarihsel süreç vb.), konuşmanın fiziksel ve zihinsel unsurları; konuşma bellek-söz varlığı ilişkisi, eş zamanlı (duyusal bellek aracılığıyla) ve art zamanlı (anısal bellek aracılığıyla) düşünme; beden dili ve unsuları; konuşmada prozodik özelliklerin (vurgu, ton, ezgi vb.) üretilmesi; konuşma türleri, sözlü anlatım (tartışmacı/ikna edici, bilgilendirici, estetik konuşma vb.) ve karşılıklı konuşma; konuşma becerisine yönelik eğitim ortamları; konuşma yöntem ve teknikleri; konuşma becerisini ölçme ve değerlendirme, konuşma etkinlikleri tasarlama
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İzlencelerin dağıtılması ve derse yönelik bilgilendirme ve dönem boyunca işlenecek konulara ilişkin açıklama 2. Hafta Konuşma eğitiminin temel kavramları--Konuşmayı etkileyen unsurlar, konuşmacıda bulunması gereken özellikler 3. Hafta Konuşma eğitimi: Konuşma öncesinde, konuşma sırasında ve konuşma sonrasında dikkat edilmesi gereken unsurlar. 4. Hafta Konuşma türleri ve konuşma kuralları--Konuşma yöntemleri 5. Hafta Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma uygulamaları 6. Hafta Türk eğitim programlarında konuşma eğitimine genel bakış--Türkçe Dersi Öğretim Programında konuşma becerisine yönelik kazanımlar ve etkinlikler 7. Hafta Arasınav haftası 8. Hafta Türkçe Dersi Öğretim Programındaki konuşma öğretimi uygulamalarına eleştirel bakış--Konuşmanın diğer dil becerileriyle (dinleme, okuma ve yazma) ilişkisi. 9. Hafta Öğrencilerin konuşma becerilerini (hazırlıklı-hazırlıksız) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikler 10. Hafta Konuşma eğitiminde ölçme ve değerlendirme (etkinlik ve uygulamalar) 11. Hafta Konuşma eğitimi ders içerikleri tasarlama 12. Hafta Konuşma eğitimi ders içerikleri tasarlama 13. Hafta 14. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	GÜNDÜZ O., ŞİMŞEK T. (2014) Uygulamalı Konuşma Eğitimi, Ankara:Grafiker Yay. KEÇİK İlknur, UZUN Leyla (2002), Sözlü ve Yazılı Anlatım, Eskişehir:Anadolu Ünv.Yay. KIBRIS İbrahim (2010) Türkçe II- Sözlü Anlatım Ankara: Kök Yayıncılık. ÖZDEMİR Emin (1986) Konuşma Sanatı, İstanbul: Remzi Kitabevi, TAŞER Suat (2006), Konuşma Eğitimi, İstanbul:Papirüs Yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Sunum,Diğer,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Rapor Hazırlama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 20 Uygulama/Pratik 2 30 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 0 0 0 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 0 0 0 Ders Saati 12 3 36 Ara Sınava Hazırlık 0 0 0 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 0 0 0 Ödevler 3 30 90 Toplam İş Yükü 146 Toplam İş Yükü / 30 4,86 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok