DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Esra Merdin
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bu dersin sonunda öğrenciler aile eğitimi ile ilgili temel kavramlar, 2) aile eğitiminin önemini, hedefleri, ilkelerini, 3) aile eğitimi modellerini, 4) aile kuramlarını (Aile Sistem Kuramları, Sosyal İlişki Kuramı, Biyoekolojik Kuram, Yapısal İşlevsel Kuram), 5) Türkiye'de ve diğer ülkelerde aile eğitimi uygulamalarını; aile eğitim çalışmalarını planlamayı, uygulama ve değerlendirmeyi, 6) aile eğitiminde kullanılan yöntem ve teknikleri; aile katılım çalışmalarını (aile iletişim etkinlikleri, ailenin eğitim etkinliklerine katılımı, bireysel görüşmeler, ev ziyaretleri), 7) 0-36 ay Çocukları İçin Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi (EBADER) ve Okul Öncesi eğitim programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi'ni (OBADER) irdeler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders kapsamında; aile eğitiminin önemi ve amaçları, aile eğitimi modelleri, dünyada aile eğitim çalışmalarına ilişkin örnekler, aile eğitim programlarının hazırlanması/uygulanması ve değerlendirilmesi, kullanılan yöntem ve teknikler, erken çocukluk döneminde aile katılım çalışmaları kapsamında ailenin eğitime katılımı konularına yer verilmiştir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İzlence Tartışma 2. Hafta Ailenin Tanımı & Aile Çeşitleri 3. Hafta Ebeveynlik İle İlgili Kuramlar 4. Hafta Ebeveyn Tutumları 5. Hafta Anne Baba Eğitiminin Önemi, Amaçları ve Aile Eğitim Modelleri 6. Hafta Aile Katılımının Önemi, Amaçları, Aile Katılımını Etkileyen Faktörler 7. Hafta Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılım Çalışmaları(İlk görüşme, tanışma toplantısı, veli toplantısı, ebeveyn köşesi, haberleşme panosu, yazışmalar, gelişim raporları?) 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılım Çalışmaları(İlk görüşme, tanışma toplantısı, veli toplantısı, ebeveyn köşesi, haberleşme panosu, yazışmalar, gelişim raporları?) 10. Hafta Aile Eğitim Modelleri (Türkiye ve Dünyada Uygulanan) 11. Hafta Aile Eğitim Modelleri (Türkiye ve Dünyada Uygulanan) 12. Hafta Aile Eğitim Modelleri (Türkiye ve Dünyada Uygulanan) 13. Hafta 0-36 ay Çocukları İçin Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberinin incelenmesi (EBADER) 14. Hafta Okul Öncesi eğitim programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi'nin (OBADER) incelenmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Kuzgun, Y. ve Hamamcı, Z. (2007). Ana-Baba Eğitim Programları. Maya Akademi, Ankara. Tuncer, N., Sak, R. ve Şahin Sak, İ. (2016). Aile eğitimi. Vize Yayıncılık, Ankara. Aksoy, A. B. (2016). Aile Eğitimi ve Katılımı-Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim. Hedef Yayıncılık, Ankara. Aktaş Arnas, Y. (2011). Aile Eğitimi ve Okul Öncesinde Aile Katılımı. Vize Yayıncılık, Ankara. Çağdaş, A. ve Şahin Seçer, Z. (2006). Anne Baba Eğitimi. Kök Yayıncılık, Ankara. Güler, T. (2010). Anne-Baba Eğitimi. Pegem Akademi, Ankara. Temel, F. (2013). Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılım Çalışmaları. Anı Yayıncılık, Ankara.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Sunum,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 20 Mini-Sınav 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 3 14 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 30 30 Ödevler 2 10 20 Toplam İş Yükü 114 Toplam İş Yükü / 30 3,8 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok