DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Belkıs Tekmen
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Erken çocukluk eğitimini ve önemini açıklar. 2) Erken çocukluk eğitiminin dünyada ve Türkiye'de tarihsel gelişimini açıklar. 3) Çocukların gelişimsel özelliklerini ve gereksinimlerini açıklar. 4) Okul öncesi öğretmeninin temel özelliklerini açıklar. 5) Okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitleri ile temel özelliklerini analiz eder.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Bu dersin sonunda öğrenciler erken çocukluğun tanımı ve ilkelerini, erken çocukluk eğitiminin önemi ve gerekliliğini, erken çocukluk eğitimine temel olan görüşler ve tarihsel gelişimini, çocuğun gelişimsel özellikleri ve gereksinimlerini, Türkiye?de ve dünyada erken çocukluk eğitimini, okul öncesi öğretmeninin özelliklerini, okul öncesi eğitim kurumlarının çeşitlerinin (anaokulu, kreş vb.), fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özelliklerini, çocuğun katılım hakkını; erken çocukluk eğitiminde ailenin rolü ve önemini irdeler.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Oryantasyon Haftası 2. Hafta Tanışma-İzlence 3. Hafta Okul Öncesi Eğitim, Okul Öncesi Öğretmeni 4. Hafta Okul Öncesi Eğitimin Tarihi 5. Hafta Erken Çocukluk Eğitimi Programları 6. Hafta Erken Çocukluk Eğitimi İlke ve Standartları ? MEB Programı 7. Hafta Gelişimsel Olarak Uygun Uygulamalar 8. Hafta Vize Haftası 9. Hafta Erken Çocukluk Eğitiminde Kalite 10. Hafta Etkili Öğretim Programı Planlama 11. Hafta Etkili Öğretim Programı Değerlendirme 12. Hafta Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri 13. Hafta Öğrenme Ortamları 14. Hafta Aile ve Toplum 15. Hafta Dönem Sonu Değerlendirme 16. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	G. Haktanır, (2015). (Ed.). ?Okul Öncesi Eğitime Giriş?. 9. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık. MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı İnan, Z.& İnan, T. (2016). Okul Öncesi Eğitimde Etkili Uygulamalar. Nobel Yayınevi
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Örnek Olay İncelemesi,Diğer,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum,Rapor Hazırlama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Örnek Olay Sunumu 1 40 Diğer 1 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 5 5 25 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 5 5 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 6 3 18 Konu Araştırma 5 5 25 Öz-değerlendirme Raporu 2 2 4 Toplam İş Yükü 121 Toplam İş Yükü / 30 4,03 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok