DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) kültür kavramını, sürekliliği olan bir dizi işaret, dil ve fikirden oluşan bağımsız bir yapı ve ekonomik ve politik yönlendirmelere dayalı bağımlı bir yapı olarak iki aşamalı şekilde ele alabileceklerdir. 2) bu kavramları, çağdaş Amerikan yaşamı ve kurumlarından örneklere uygulayabileceklerdir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin amacı, Kültür Çalışmaları kavramını öğrencilere kuramsal ve uygulamalı olarak tanıtmaktır. Bu amaca yönelik temel terminolojinin ve temsil, ideoloji, çoğulculuk ve öznellik gibi kavramların incelenmesi dersin ana hedefleri arasındadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş: Kültür Nedir? Nasıl Çalışılır? 2. Hafta Göstergenin Tanımı; Göstergeler Nasıl Çalışır? 3. Hafta Benzetme ve Düz Değişmece; Dil ve Konuşma 4. Hafta Gösterge Çeşitleri; Göstergelerin Görsel Özellikleri; Anlam ve Yan Anlam 5. Hafta Hayali Göstergeler; Yalan Söyleyen Göstergeler 6. Hafta Ara Sınav 7. Hafta Göstergeler ve Kimlik 8. Hafta Göstergelerde Açık ve Örtülü Anlam 9. Hafta Örnekleme ve Sunumlar 10. Hafta Örnekleme ve Sunumlar 11. Hafta Örnekleme ve Sunumlar 12. Hafta Genel Tekrar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Berger, Arthur Asa. Signs in Contemporary Culture: An Introduction to Semiotics. Wisconsin: Sheffield, 1984.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Proje,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 20 Devam 1 10 Örnek Olay Sunumu 1 10 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok