DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Yahudi Amerikalı yazarların eserlerini tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamlar çerçevesinde yorumlar, 2) Yahudi Amerikalı yazarların eserlerinin tematik ve biçemsel özelliklerini inceler, 3) Yahudi Amerikalı tarihini, göç ve göçmen kimliğini tanımlar, 4) Amerikan kültürü unsurlarından çok kültürlülüğün edebiyat eserlerinde nasıl ele alındığını tartışır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders, Yahudi Amerikalı kültürünü, deneyimini ve kimliğini, Yahudi Amerikalı tarihi ve edebiyatı üzerinden incelemeyi amaçlar. Çalışılacak yazarlar arasında Saul Bellow, Joseph Heller, Bernard Malamud, Philip Roth ve Anzia Yezierska yer alır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Yahudi Amerikalı Tarihi ve Kültürü 2. Hafta Yahudi Amerikalı Tarihinde Göç Kavramı ve Göçmen Kimliği 3. Hafta Aniza Yezierska, "How I Found America", "The Fat of The Land", "Children of Loneliness" 4. Hafta Philip Roth, The Plot Against America 5. Hafta Philip Roth, The Plot Against America 6. Hafta Philip Roth, The Plot Against America 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Bernard Malamud "The Jewbird", "The Magic Barrel", "The Bellarosa Connection" 9. Hafta Grace Paley "Faith in the Afternoon", "Goodbye and Good Luck" 10. Hafta Art Spiegelman, The Complete Maus 11. Hafta Art Spiegelman, The Complete Maus 12. Hafta Nicole Krauss, The History of Love 13. Hafta Nicole Krauss, The History of Love 14. Hafta Nicole Krauss, The History of Love
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Bauer, Yehuda. A History of the Holocaus. Franklin Watts, 2002. Chametzky Jules and John Felstiner, editors. Jewish American Literature: A Norton Anthology. W. W. Norton and Company, 2000. Heilman, Samuel C. Portrait of American Jews; The Last Half of the Twentieth Century. U of Washington P, 1995. Krauss, Nicole. The History of Love. W. W. Norton and Company, 2006. Roth, Philip. The Plot Against America. Houghton Mifflin Harcourt, 2004. Spiegelman, Art. The Complete Maus. Pantheon, 1996.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 2 15 Mini-Sınav 2 10 Devam 1 5 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 2 1 2 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 4 4 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 114 Toplam İş Yükü / 30 3,8 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok