DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Hispanik Amerikalı yazarların eserlerini tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamlar çerçevesinde yorumlar, 2) Hispanik Amerikalı yazarların eserlerinin tematik ve biçemsel özelliklerini inceler, 3) Hispanik Amerikalı tarihini, göç ve göçmen kimliğini tanımlar, 4) Amerikan kültürü unsurlarından çok kültürlülüğün edebiyat eserlerinde nasıl ele alındığını tartışır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders, Hispanik Amerikalı kültürünü, deneyimini ve kimliğini, Hispanik Amerikalı tarihi ve edebiyatı üzerinden incelemeyi amaçlar. Çalışılacak yazarlar arasında Luis Valdes, Sandra Cisneros, Gloria Anzaldua, Rudolfo Anaya, Julia Alvarez ve Junot Diaz yer alır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İspanyol kökenli Etnik Grupların Tarihsel ve Kültürel Bağlamda Tanıtımı 2. Hafta İspanyol Kökenli Etnik Gruplarda Göç Kavramı ve Göçmen Kimliği 3. Hafta Gloria Anzaldua Borderlands La Frontera'dan seçmeler 4. Hafta Gloria Anzaldua Borderlands La Frontera'dan seçmeler 5. Hafta Sandra Cisneros The House on Mango Street 6. Hafta Sandra Cisneros The House on Mango Street 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Rudolfo Anaya, Bless Me Ultima 9. Hafta Rudolfo Anaya, Bless Me Ultima 10. Hafta Louis Valdez, Zoot Suit 11. Hafta Louis Valdez, Zoot Suit 12. Hafta Reyna Grande, The Distance Between Us 13. Hafta Reyna Grande, The Distance Between Us 14. Hafta Junot Diaz, Seçme Kısa Öyküler
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Anaya, Rudolfo. Bless Me Ultima. Warner Books, 1994. Gloria Anzaldua. Borderlands La Frontera: The New Mestiza . Aunt Lute Books, 2012. Cisneros, Sandra. The House on Mango Street. Vintage, 1991. Cortina Rodolfo. Hispanic American Literature: An Introduction. NTC, 1997. Grande, Reyna. The Distance Between Us. Washington Square P, 2013. Valdez, Luis. Zoot Suit and Other Plays. Arte Publico P, 1992.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 15 Mini-Sınav 2 10 Devam 1 5 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 2 1 2 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 4 4 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 114 Toplam İş Yükü / 30 3,8 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok