DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sivil toplum ve toplumsal hareketler kavramlarını tartışır. 2) Tarihsel süreçte sivil toplum kavramını analiz eder. 3) Sivil toplum kavramına yönelik teorik yaklaşımları tartışır. 4) Toplumsal hareketlerin oluşma nedenleri ve süreçlerini analiz eder. 5) Sivil Toplum ve toplumsal hareketler arasında ilişki kurar ve tartışır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Ders, sosyal hareketleri temel teorik yaklaşımlar kapsamında tartışmakta, toplumsal hareketlerin doğusunu ve gelişimini katılım, mobilizasyon, taktikler, stratejiler, reaktif güçler ve kontrol ekseninde anlamaya çalışmaktadır. Ders kapsamında ?Yeni Sosyal Hareketler?e özel bir başlık konusu olarak odaklanılmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Sivil Toplumun Günümüzde Yeniden Doğuşu 2. Hafta Yirminci Yüzyılda Kuramsal Gelişmeler 3. Hafta Sivil Toplum ve Devlet İlişkileri 4. Hafta Sosyal Teori ve Sivil Toplum 5. Hafta Sivil Toplumu Benimsemeyenler 6. Hafta Sosyal Hareketler ve Sivil Toplum 7. Hafta Sosyal Değişim ve Sosyal Hareketler 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta Kolektif Eylemin Sembolik Boyutları 10. Hafta Kolektif Eylem ve Kimlik 11. Hafta Bireyler, Ağlar ve Katılım 12. Hafta Sosyal Hareketler ve Örgütler 13. Hafta Eylem Biçimleri, Repertuarlar ve Protesto Döngüleri 14. Hafta Sosyal Hareketler için Siyasi Fırsatlar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	*Della Porta, D., 2020, Building Bridges: Social Movements and Civil Society in Times of Crisis, Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 31, 938-948. *Kopecky , P. & C. Mudde, 2010, ?Rethinking Civil Society,? Democratization 20 (3), 1-14. *Chambers,S. & Jeffrey Kopstein, ?Civil Society and the State,? in Oxford Handbook of Political Theory, edited by John *S. Dryzek et al., 363-381. Oxford: Oxford University Press, 2008. *Kivisto, P. & Giuseppe Sciortino, 2021, ?The Road to a Sociological Theory of Civil Society,? in Handbook of Classical Sociological Theory, edited by Seth Abrutyn and Omar Lizardo, 507-525. Springer 2021. *Hasenfeld, y. & Benjamin Gidron,, 2005, ?Understanding multi-purpose hybrid voluntary organizations: The contributions of theories on civil society, social movements and non-profit organizations,? Journal of Civil Society 1(2): 97-112.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 1 5 5 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 0 0 0 Final Sınavına Hazırlık 1 55 55 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 50 50 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 0 0 0 Toplam İş Yükü 156 Toplam İş Yükü / 30 5,2 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok