DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Müzecilik bilimi inceleme yöntemleri, Müzeciliğin sanat tarihi, arkeoloji, nümizmatik, edebiyat, antropoloji, tarih, konservasyon, restorasyon gibi sosyal ve insani bilimlerle olan disiplinlerarası ilişkileri, müzecilikte bilimsel araştırma metodları, yaklaşımları ve bilimsel etik.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Müzecilik bilimi inceleme yöntemleri, Müzeciliğin sanat tarihi, arkeoloji, nümizmatik, edebiyat, antropoloji, tarih, konservasyon, restorasyon gibi sosyal ve insani bilimlerle olan disiplinlerarası ilişkileri, müzecilikte bilimsel araştırma metodları, yaklaşımları ve bilimsel etik.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanıtım 2. Hafta Müzecilik bilimi inceleme yöntemleri 3. Hafta Müzecilik bilimi inceleme yöntemleri 4. Hafta Müzecilik ve disiplinlerarası ilişkiler 5. Hafta Müzecilik ve disiplinlerarası ilişkiler 6. Hafta Müzecilik ve disiplinlerarası ilişkiler 7. Hafta Müzecilik ve disiplinlerarası ilişkiler 8. Hafta ara Sınav 9. Hafta Müzecilikte bilimsel araştırma metodları ve çağdaş yaklaşımları 10. Hafta Müzecilikte bilimsel araştırma etiği 11. Hafta Proje sunumu 12. Hafta Proje sunumu 13. Hafta Proje sunumu 14. Hafta Proje sunumu
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Barzun, J. ve H. F. Graff. Modern Araştırmacı. Ankara: TÜBITAK, 2003. Güven, S. Toplumbiliminde Araştırma Yöntemleri. Ezgi Yayınları, 2000. Seyidoğlu, Halil. Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı: Toplumsal Bilimler Alanında Tez, Seminer, Rapor ve Proje Tasarısı Hazırlama Kılavuzu. Bursa: Güzem Yayınları, 1987. Üstdal, Muzaffer ve Gülbahar Kural. Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır Nasıl Yazılır. İstanbul: Beta, 1997. Mülayim, Selçuk, Sanat Tarihinde Araştırma ve Metot, Ankara, Titiz Ofset-Basımevi, 1982 Ögel, Semra, "Günümüzde Sanat Tarihi'ne Yaklaşımlar", Celal Esad Arseven Anısına. Sanat Tarihi Semineri Bildirileri, İstanbul : Mimar Sinan Üniversitesi Türk Sanatı Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezi, 2000: 272-279.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Proje,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 9 126 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 2 25 50 Sunum (Hazırlık dahil) 1 3 3 Konu Araştırma 4 6 24 Rapor yazma 2 15 30 Makale İnceleme 2 5 10 Toplam İş Yükü 301 Toplam İş Yükü / 30 10,03 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok