DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Billur Tekkök Karaöz
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Öğrenci müzenin iletişim dilini koleksiyonuna göre şekillendirmeyi teknik donanımlarla öğrenir ve uygular. 2) Müzenin etkin ulaşım, sürdürülebilirlik ve müzenin erişebilirliği konusunda bilgi ve donanıma sahip olur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu derste öğrencilere müzenin ziyaretçi ile buluşmasında öne çıkan web sayfası, kurum kimliği çalışmaları ve doğru tipografiyle yansıtılan iletişim dili anlatılır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Müze dili ve erişilebilirliğine giriş, 19.yy müzeciliği 2. Hafta İmparatorluk müzelerinde iletişim (Louvre, BM,Vienna Tarih müzesi vb) 3. Hafta Özel girişimcilikle gelişen müzeler Batı?dan örnekler ve seçilmiş iletişim dili 4. Hafta Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili I 5. Hafta Türkiye?de müzecilik ve iletişim dili II 6. Hafta Seçilen bir müzeden iletilim dili tasarım eleştirisi 7. Hafta Proje Sunumları 8. Hafta İletişim dilinde eksiklerin saptanması 9. Hafta İletişim-medya-kamu ilişkisi 10. Hafta Yeni medya ve müze 11. Hafta Yapay zeka ve müze 12. Hafta Yeni medya ve müze bağlamında seçilen müzelerden örnekleme sunumları 13. Hafta FINAL
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	John Berger, Görme Biçimleri, Ways of seeing ( çev. Yurdanur Salman) İstanbul: Metis Yay.(1988). John Berger, Görme Duyusu, Sense of Sight (çev.Osman Akınhay)İstanbul: Agora Kitaplığı (2008). M.Dıvrak, Müzecilikte İletişim ve Atmosfer, İstanbul:İkinci Adam Yayınları (2020). M.Merleau Ponty Göz ve Tin, (çev. A.Soysal)İstanbuL. Metis Yayıncılık (1996). M.Merleau Ponty Algının Önceliği Metis Yayıncılık. Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İstanbul:Kültür Üniversitesi (2012).
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Deney,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL
STAJ / UYGULAMA	Yok