DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Etkili iletişim ve öğrenme sureci arasındaki ilişkiyi kavrar 2) Sözlü ve sözsüz mesajların kullanım ilkelerini ve özelliklerini kavrar 3) Etkili iletişim örnekleri oluşturur ve önerir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	İletişim tanımı ve iletişim süreci. Kaynak-mesaj-mesaj düzenleme ilkeleri. Kanal-alıcı-alıcının ihtiyaçları-dönüt. Sözlü iletişim (konuşma-dinleme). Sözsüz iletişim. Bir örgüt olarak okul. Örgütlerde iletişimin önemi ve iletişim çeşitleri. Etkili iletişim nedir? Etkili iletişimin özellikleri. İletişim ve insan ilişkileri. Bir iletişim süreci olarak öğretme-öğrenme süreci. İletişimsel etkililik için okul yöneticisine öneriler. İletişimsel etkililik için öğretmene öneriler. İletişi ve "Biz" bilinci.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Etkili iletişimin tanımı 2. Hafta Etkili iletişimin öğeleri 3. Hafta İletişim olarak öğretme öğrenme süreci 4. Hafta Okulda etkili iletişim süreç özellikleri 5. Hafta Mesaj ve mesaj düzenleme ilkeleri 6. Hafta Sözlü iletişim özellikleri 7. Hafta Sözsüz iletişim özellikleri 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Eğitimde dönütün önemi 10. Hafta İletişimsel etkililik için öneriler 11. Hafta Bir örgüt olarak okulun iletişim özellikleri 12. Hafta Etkili iletişim örnekleri inceleme 13. Hafta Proje sunumları 14. Hafta Proje sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cüceloğlu, D. (2002). İletişim Donanımları. Remzi Kitabevi. İstanbul. Ergin, A.ve Cem B. (2002). Eğitimde İletişim. Anı Yayıncılık. Ankara.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Eğitim-Uygulama,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Proje 1 30 Örnek Olay Sunumu 1 30 Diğer 1 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok