DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Halil Giray Berberoğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Testin amacını ve kullanımını ifade eder, 2) Klinik, akademik ve eğitimsel testleri kullanır 3) Geçerlik ve güvenirliği açıklar 4) Özel amaç doğrultusunda bir testi kullanır
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Konu ve davranış analizi, madde yapma, madde redaksiyonu, madde istatistikleri, test istatistikleri, madde ve test istatistikleri arasındaki matematiksel ilişkiler, madde analizi, madde seçimi ve test formunun oluşturulması.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Psikolojik testlerin tarihçesi ve gelişimi 2. Hafta Test nedir. Nasıl geliştirilir. 3. Hafta Testlerin kullanımı ve değerlendirilmesi 4. Hafta Testlerdeki sosyal ve etik konular 5. Hafta Ölçmedeki istatistiksel kavramlar, 6. Hafta Merkezi yığılma ölçümleri, standart puanlar ve normlar, 7. Hafta Güvenirlik: güvenirliğin tanımı, güvenirliğin farklı metodları 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Geçerlik: geçerliğin tanımı, bir testi geçerli kılan özellikler 10. Hafta Geçerlik türleri: Kriter, içerik ve yapı geçerliliği 11. Hafta Test puanlarının yorumlanması 12. Hafta Yetenek, başarı ve kişilik testler 13. Hafta Zeka testleri 14. Hafta Genel değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Anastasi, Anne; Urbina, Susana (1997). Psychological Testing. (7th ed.). New Jersey: Prentice-Hall. Weiner, Elliot, A.; Steward, Barbara, J. (1984). Assesing Individuals: Psychological and Educational Tests and Measurements. Boston: Little, Brown and Company. Özgüven, İbrahim, E. (2000). Psikolojik Testler. Ankara: PDREM yayınları.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Mini-Sınav 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok