DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Sinem Hazır Aytar Doçent Doktor Atahan Altıntaş Doktor Öğretim Üyesi Funda Akcan Amca Doktor Öğretim Üyesi Bengü Güven
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Spor psikolojisi ile ilgili temel kavram ve teorileri öğrenir 2) Spor ortamındaki insan davranışlarını açıklamak için kullanılan temel teoriler ile ilgili bilgileri geliştirir 3) Spor psikolojisi literatürü ile ilgili bilgi sahibi olur 4) Spor psikolojisindeki yeni yaklaşımları öğrenir 5) Spor psikolojisi ile ilgili bildiri sunar 6) Bilimsel yazılara eleştirel bir şekilde bakar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin sonunda öğrenciler, spor psikolojisi ilgili temel kavramları öğrenebilir, spor psikolojisinin spor bilimleri alanındaki yerini ve işlevini anlayabilir, spor psikolojisi literatürü hakkında bilgi sahibi olabilir, spor psikolojisinde yer alan yeni yaklaşımları öğrenir, bilimsel çalışmalara eleştirel bir bakış açısı ile yaklaşabilir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Spor ve Egzersiz Psikolojisinin Temeli ve Tarihçesi 2. Hafta Sporda Güdülenme 3. Hafta Sporda Kaygı, Uyarılmışlık ve Stres 4. Hafta Makale Tartışma 5. Hafta Kişilik ve Spor 6. Hafta Psikolojik Beceri Antrenmanına Giriş 7. Hafta Psikolojik Beceri Antrenmanları 8. Hafta Spor Sakatlıkları Psikolojisi 9. Hafta Makale 10. Hafta Öğrenci Sunum 11. Hafta Öğrenci Sunum 12. Hafta Araştırma Projesi Geliştirme 13. Hafta Araştırma Projesi Geliştirme 14. Hafta Araştırma Projesi Geliştirme 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cox. R. H. (2002). Sport psychology: Concepts and applications. (5th ed.). Boston, MA: McGraw Hill. Gill, D. L. (2000). Psychological dynamics of sport and exercise. (2nd ed.). Champaign, IL: Human Kinetics. Horn, T. S. (1992). Advances in Sport Psychology. Illinois: Human Kinetics Publishers. Weinberg, R. & Gould, D. (1999). Foundations of sport and exercise psychology. (2nd ed.). Champaign, IL: Human Kinetics. Williams, J. M. (Ed.). (2001). Applied sport psychology: Personal growth to peak performance. Mountain View, CA: Mayfield Publishing Company.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sorun/Problem Çözme,Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Proje,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 30 Proje 1 50 Toplam(%) 80 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 80 Finalin Başarıya Oranı(%) 20 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık 1 12 12 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 4 10 40 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 4 4 Laboratuvar Final Sınavı 1 4 4 Ödevler 4 16 64 Toplam İş Yükü 179 Toplam İş Yükü / 30 5,96 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok