DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Funda Akcan Amca
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Rekreasyon faaliyetlerini özelliklerini bilir ve açıklar. 2) Rekreasyon faaliyetlerini sınıflandırır ve tanımlar. 3) Her bir rekreasyon faaliyeti için gereksinim duyulan alan özelliklerini bilir ve açıklar. 4) Rekreasyon planlamasının aşamalarını ve planlamanın temel ilkelerini bilir. 5) Rekreasyon faaliyetleri organizasyonuna ilişkin temel kavramları bilir ve açıklar. 6) Rekreasyon alan faaliyetlerinin yönetilmesine ilişkin yaklaşımları bilir ve tartışır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Rekreasyon alan ve faaliyetlerinin tanımlanması ve sınıflandırılması, rekreasyon planlama ilkeleri ve aşamalarının belirlenmesi ve programlamada etkin olan faktörlerin tanımlanması, rekreatif faaliyetlerin organizasyonu ve yönetimi ilkeleri ve karşılaşılan zorluklar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Rekreasyon Faaliyetleri 2. Hafta Rekreatif Etkinlikler 3. Hafta Rekreasyon ve Alan İlişkisi 4. Hafta Rekreasyon Alanı Planlama İlkeleri 5. Hafta Temel Rekreasyon Faaliyeti Tipleri 6. Hafta Kapalı Alanda Rekreasyon Faaliyetleri 7. Hafta Açık Alanda Rekreasyon Faaliyetleri 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Serbest Zaman Faaliyetleri 10. Hafta Spor Faaliyetleri 11. Hafta Terapötik Rekreasyon Uygulama Alanları 12. Hafta Rekreasyon Faaliyetlerinin Organizasyonu 13. Hafta Rekreasyon Alan Planlamasında Ergonomi 14. Hafta Kültür ve Rekreasyon Alanı İlişkisi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cordes, Kathleen A. & İbrahim, Hilmi (1999). Application in Recreation and Leisure. McGraw-Hill. Hacıoğlu, Necdet, Gökdeniz, Ayhan & Dinç, Yakup (2003). Boş Zaman & Rekreasyon Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ankara. Karaküçük, Suat (2005). Rekreasyon: Boş Zamanları Değerlendirme (5. Baskı), Gazi, Kitabevi, Ankara Plummer Ryan (2008). Outdoor Recreation: An Introduction, Routledge, Boston. Moore R. L. & Driver B. L. (2005). Introduction to Outdoor Recreation: Providing and Managing Natural Resource Based Opportunities, Venture Pub., State College, Pa. Konuya ilişkin seçilmiş makaleler
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Proje,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 6 6 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 7 91 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 4 4 Laboratuvar Final Sınavı 1 4 4 Ödevler 2 16 32 Toplam İş Yükü 191 Toplam İş Yükü / 30 6,36 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok