| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Tezsiz Yüksek Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 6 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Doçent Doktor Atahan Altıntaş
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Sporda motivasyon dinamiklerini anlar
2) Motivasyonel metotlarda başarı hedefinin etkisini öğrenir
3) Sporda ego ve görev yönelimini anlar
4) Genç sporcuların motivasyonlarını nasıl arttıracağını öğrenir
5) Sporda içsel ve dışsal motivasyonun hiyerarşik modelini öğrenir
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Bu dersin sonunda öğrenciler, motivasyon teorilerini ve uygulamada motivasyon kavramını, genel motivasyon teorilerini, temel kavramları, motivasyonu arttırmak için kullanılan yöntemleri öğrenir ve uygular. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Sporda Motivasyon Dinamiklerini Anlama | | 2. Hafta | Motivasyon Kuramları | | 3. Hafta | Motivasyon Kuramları | | 4. Hafta | Makale Tartışma | | 5. Hafta | Sporda Başarı Hedefi | | 6. Hafta | Sporda Başarı Hedefi | | 7. Hafta | Sunumlar | | 8. Hafta | Sunumlar | | 9. Hafta | Makale Tartışma | | 10. Hafta | Genç Sporcular ve Motivasyon | | 11. Hafta | Sporda İçsel ve Dışsal Motivasyon | | 12. Hafta | Makale Tartışma | | 13. Hafta | Makale Tartışma | | 14. Hafta | Makale Tartışma | | 15. Hafta | |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Duda, J. L. (2001). Achievement goal research in sport: Pushing the boundaries and clarifying some misunderstandings. In G.C. Roberts (Ed.), Advances in motivation in sport and exercise (pp. 129-182). Champaign, IL: Human Kinetics.
Roberts, G. C. (2001). Advances in Motivation in Sport and Exercise. Human Kinetics.
Vallerand, R. J. (2001). A hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation in sport and exercise. In G.C. Roberts (Ed.), Advances in motivation in sport and exercise (pp. 263-319). Champaign, IL: Human Kinetics.
|
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Proje,Sunum |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ödev | 1 | 50 | | Proje | 1 | 20 | | Toplam(%) | | 70 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 70 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 30 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 2 | 6 | 12 | | Kısa Sınavlara hazırlık | 2 | 10 | 20 | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 2 | 10 | 20 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 12 | 12 | | Ders Saati | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 4 | 4 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 4 | 4 | | Ödevler | 4 | 16 | 64 | | Toplam İş Yükü | | | 178 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 5,93 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 6 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
