DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Sinem Hazır Aytar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Fiziksel uygunluk parametrelerini ve etkileyen faktörleri bilir ve anlar 2) Laboratuar ve alan testlerini bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar 3) Sporculara kondisyon antrenmanı çıkartmayı bilir ve oluşturur 4) Sedanter bireylere egzersiz reçetesi çıkartmayı bilir ve oluşturur 5) Farklı gruplarda fiziksel uygunluk değerlendirmesini bilir ve yapabilir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin sonunda öğrenciler fiziksel uygunlukla ilgili kavramları, fiziksel uygunluk parametrelerini ve onları etkileyen faktörleri öğrenir. Performansın değerlendirilmesi için kullanılan laboratuar ve alan testlerini öğrenerek sedanter bireylere egzersiz reçetesi oluşturmayı ve sporculara ise antrenman programı oluşturmayı öğrenir. Ayrıca çocuk, yaşlı ve kadınlarda fiziksel uygunluğun değerlendirilmesini de öğrenir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Fiziksel uygunluk değerlendirmesi: Genel prensipler 2. Hafta Egzersiz testi seçimi ve uygulama prensipleri 3. Hafta Aerobik uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 4. Hafta Aerobik uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 5. Hafta Kassal uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 6. Hafta Kassal uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 7. Hafta Esnekliğin değerlendirilmesi ve programlaması 8. Hafta Vücut komposizyonunun değerlendirilmesi ve kilo kontrolü ve vücut komposizyonu programlaması 9. Hafta Vücut komposizyonunun değerlendirilmesi ve kilo kontrolü ve vücut komposizyonu programlaması 10. Hafta Anaerobik uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 11. Hafta Anaerobik uygunluğun değerlendirilmesi ve programlaması 12. Hafta Proje sunum 13. Hafta Proje sunum 14. Hafta Proje sunum
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Heyward, VH (1998) Advanced Fitness Assessment and Exercise Prescription. Human Kinetics, Champaing, IL 2. Baechle, RT & Earle, RW (2008) Essentials of Strength Training and Conditioning. Human Kinetics, Champaing, IL 3. MacDougall, JD, Wenger, HA & Gren HJ (1991) Physiological Testing of the High-Performance Athlete Human Kinetics, Champaing, IL
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Proje,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 30 Proje 1 30 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 2 10 20 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 60 60 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 60 60 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 1 5 5 Toplam İş Yükü 191 Toplam İş Yükü / 30 6,36 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok