DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) İç ve dış politika ortamında güvenilir ve güncel bilgiye ulaşımın önemini kavrar, bu tip bilgiye ulaşım için izlenecek yollar ve metodlar hakkında bilgi sahibi olur. 2) Uluslararası ilişkiler ve kamu yönetiminde devlet politikalarının oluşturulması sürecinde devlet istihbaratının rolü ve fonksiyonu hakkında bilgi birikimini zenginleştirir 3) Gerek politika oluşturmak gerek belirlenen politikaları uygulama sürecinde etkin olan istihbarat sistemlerinin yapıları, işleyişleri, nitelikleri ve hukuksal çerçevesi hakkında bilgi sahibi olur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin amacı istihbarat kavramının ve sektörünün gelişimini karşılaştırmalı ve tarihsel bir perspektiften inceleyerek, istihbaratın iç ve özellikle dış politikada karar alma süreçlerindeki etkisini ve önemini örnek vakalar üzerinden tartışmaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş: İstihbaratın Tanımı, Temel Kavramlar, İstihbarat Süreci. 2. Hafta İstihbarat Sürecinde Planlama ve Haberlerin Toplanması. 3. Hafta İstihbaratta İşlem (Analiz, Sentez, Sonuç Çıkarma). 4. Hafta Karşı İstihbarat. 5. Hafta ABD İstihbarat Sistemi, İngiltere İstihbarat Sistemi. 6. Hafta İsrail, Fransa ve Rusya İstihbarat Sistemleri. 7. Hafta Türk İstihbarat Sistemi, MİT, Dış İşleri Bakanlığı İstihbaratı, Askeri İstihbarat, Kolluk İstihbaratı. 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Türk İstihbarat Hukuku, 2983 sayılı Kanun kapsamında devlet istihbaratı ve MİT. 10. Hafta Türk İstihbarat Hukuku, Kolluk İstihbaratı, Önleyici Kolluk İstihbaratı, 11. Hafta Türk İstihbarat Hukuku, Kolluk İstihbaratı, Adli Kolluk İstihbaratı, 12. Hafta Türk İstihbarat Hukuku, Kolluk İstihbaratı, Askeri İstihbarat, 1324 sayılı Kanun, 211 sayılı İç Hizmet Kanunu, 544 sayılı İl İdaresi Kanunu. 13. Hafta Grup Çalışması 14. Hafta Grup Çalışması ve Tartışma
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Lowenthall, 2006, s. 2-9. Lowenthall, 2006, s.55-106. Lowenthall. 2006, s.109-142. Lowenthall, 2006, s. 145-155. Lowenthall, 2006, s. 30-52, s. 232-253, s. 290-293; Willame E.Odom; Lowenthall, 2006, Ferris s. 1-288. Lowenthall, 2006, s. 296-302. 2983 sayılı Devlet İstihbarat Hizmetleri Kanunu, 6004 sayılı Dişişleri Bakanlığı Teşkilat Kanunu, 1324 sayılı Genelkurmay Başkanının Görev ve Yetkilerine ait Kanun. 2559 sayılı Polis Vazife ve Selahiyet Kanunu, 2803 sayılı Jandarma Teşkilat Görev ve Yetkileri Kanunu; Omand, s. 142-175. 5271 sayılı Ceza Muhakemeleri Kanunu; Şen, 2010. Lowenthall, 2006, s. 274-287; Quinlan, 2007, s. 123-141; Tebbit, 2007, s. 74-96.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 3 40 Proje 1 30 Toplam(%) 70 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70 Finalin Başarıya Oranı(%) 30 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 4 10 40 Final Sınavına Hazırlık 1 80 80 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 3 30 90 Proje 1 50 50 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok