DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) görsel sistemler hakkında temel konuları öğrenmiş olacaklar ve multimedya/görsel bilgi sistemleri hakkında temel konulara hakim olacaklardır
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Bu derste kendisi de bir metin olan kültürün görsel ve yazılı ürünleri olan edebiyat, film ve sanat metinlerinin göstergebilim, alımlama ve metin okumanın sağladığı yöntem ve teknikler yardımıyla analizi hedeflenmektedir. Ögrencilerin görsel ve yazılı metinlerin alımlanması sürecinde daha keskin bir göz kazanmasına ve bu metinlerin birbirleriyle ve kültürle ilişkisini okuma, yorumlama ve anlama konusundaki becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak dersin çerçevesine dahildir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Sıkıştırma ve diğer standartlar 3. Hafta Multimedya metaveri standardı 4. Hafta Sözdizimsel video analizi 5. Hafta Sözdizimsel video analizi 6. Hafta İçerik tabanlı bilgi çıkarma 7. Hafta İçerik tabanlı bilgi çıkarma 8. Hafta ARASINAV 9. Hafta İçerik tabanlı bilgi çıkarma 10. Hafta Multimedya güvenlik ve "watermarking" 11. Hafta Multimedya güvenlik ve "watermarking" 12. Hafta Görselleme ve soyutlama 13. Hafta Dijital haklar yönetimi 14. Hafta İmaj sorgulama sistemleri
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Michael S. Lew (Editor), "Principles of Visual Information Retrieval", ISBN 1-85233-381-2, Springer-Verlag, 2001. Guojun Lu, "Multimedia Database Management Systems", ISBN 0-89006-342-7, 1999, Artech House, Inc. Mark T. Maybury (Editor), "Intelligent Multimedia Information Retrieval", ISBN 0-262-63179-2, AAAI Press/The MIT Press, 1997. Ralf Steinmetz and Klara Nahrstedt, "Multimedia: Computing, Communications and Applications", ISBN 0-13-324435-0, Prentice Hall, New Jersey, 1995.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 10 Proje 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok